我们村的阴阳两界-第179章

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　　　　这件事，发生在1879年。

　　　　此后，弗兰克和医生讨论最多的，就是如何找到那个“怪孩子”的致命弱点，然后才有可能制服他。

　　　　在这半个月的住院期间，弗兰克并没闲着，他的病床上、桌子上，都堆满了资料，他每天埋头于这些资料堆里，认真思索这个小孩的种种怪异之处。

　　　　虽然说是“伤筋动骨”一百天，但因为弗兰克的小腿骨只是被踢裂，而还没有到折断的程度，所以恢复的比较快，半个月后就能下地走路了。

　　　　对一般人来说，遭受一次攻击，应该会心有余悸，不会再轻易去见那个孩子了。但这个弗兰克却与众不同，他还真有冒险精神，刚从医院里出来没两天，就又要求医生带他去看那个孩子。

　　　　医生知道这位好朋友的脾气，知道拗不过他，只好同意，不过他特别嘱咐弗兰克，这次一定要小心，千万不要再招惹那个孩子了。

　　　　弗兰克显然也是吸取了上次的教训，只是远远的观察这个孩子，没有再冒然去刺激他、或者靠近他。

　　　　就这样，弗兰克又去了三四次。每次都远远地观察着那个孩子的一举一动，同时还在笔记本上写着什么，并且眉头紧锁，一副沉思状。

　　　　医生了解弗兰克的博学多识，尤其知道弗兰克是在人类学方面，更是造诣深厚，他非常渴望这位好朋友能尽快有所突破，从而揭开关于那个孩子的众多谜团，从而想出应对的办法。

　　　　弗兰克不愧是这方面的一流专家，他的研究很快便有了进展。

　　　　医生记得很清楚，那是1879年秋天的一个黄昏，医生刚准备从医院回家，忽然，弗兰克派佣人请他过去，说是有急事要见他。

　　　　虽然佣人也不知道到底是什么事，但以他对弗兰克的了解，医生能隐约猜出，弗兰克之所以急着找他，可能就是关于那个孩子的——极有可能是弗兰克忽然想到了什么，所以迫不及待的想告诉他。因为这段日子里，弗兰克完全沉浸在对那个孩子的研究中，前几天还去大英博物馆借了很多资料。

　　　　医生果然猜得没错！

　　　　当医生一进门，弗兰克就像孩子般兴奋的对他喊道：“我知道是怎么回事了！”

　　　　两人坐定后，弗兰克便把对那个孩子的研究结果，迫不及待向医生讲了起来。

　　　　原来，关于那对怪胎，确实是一种奇特的“返祖现象”——也就是说，这对怪胎的生长发育过程，浓缩了人类几百万年的发展史：它们是既能在水中生活、也能在陆地上生活的、一种特殊的生物；

　　　　它们小时候的样子，应该很像人类最早生活在水中的祖先，虽然它们能在极短的时间内，发育成人的样子，但内部的很多器官、以及很多身体机能，还是和一般人有很大的区别。

　　　　从它一开始的眼睛、皮肤、还有能两栖的特性来看，这种怪胎在很多方面，和蛙类比较接近。尤其是它对于运动的物体，居然能像青蛙那样敏感，更能说明它与蛙类的联系。

　　　　既然知道它与蛙类的某些特性相似，便能想出对付它的办法了。

　　　　医生对于弗兰克说的这些，大都能理解，但唯独对于弗兰克最后那个结论——“知道它与蛙类的某些特性相似，便能想出对付它的办法了”——感到困惑不解。

　　　　弗兰克却没急着向医生解释，只是神秘的微微一笑，从抽屉里拿出一个金属制的东西，这个东西有手指般大小，看上去很像是个哨子。

　　　　果然，只见弗兰克把它放在嘴中吹了起来。不过出乎医生意料之外的是，那个“哨子”竟然没发出任何声音。但弗兰克却并没停止，仍然鼓着腮帮子吹着。

　　　　医生更加困惑起来，心想：一把不能出声音的哨子，你吹它干什么？

　　　　正当他准备问弗兰克什么时，忽然，奇怪的事情发生了——只见从外面急急忙忙跑过来三只猫，它们好像听到了召集令似的，目标明确地跑进屋里，乖乖的蹲在弗兰克面前，然后齐齐的仰头望着弗兰克。

　　　　这时，弗兰克才停了下来，他从旁边的罐子里，取了三条鱼扔给这些猫们，这三支猫才衔着鱼、到旁边的墙角处吃了起来。

　　　　医生被弗兰克这一系列诡异的举动、给弄蒙了，他不知道弗兰克这到底是在搞什么。弗兰克依旧满脸神秘的微笑，也不多说什么，只是从桌子上拿了本书递给医生说：“这是我三年前出版的一本书，一切的秘密，都在这本书里”。

　　　　医生一脸茫然的接过书来，他看了一下书名是《人体功能和其演变探索》（inquiriesintohumanfacultyanditsdevelopment），弗兰克还特意帮医生翻到了这本书的26…28页，让医生阅读。

　　　　当医生阅读完这几页后，对刚才发生的一切，才恍然大悟。

　　　　通过这几页，医生了解到，原来弗兰克研究了人类、还有其他动物、能听到的声音范围。弗兰克经过长期的研究发现：各种动物能听到的声音范围，是不一样的；因为声音频率不同，有的声音人听不到，但猫却能听到；但猫能听到的声音，狗却未必能听到；

　　　　刚才弗兰克吹的那种哨子发出的声音，人是听不到的，但猫却能听到。

　　　　更奇妙的是，弗兰克不仅了解不同动物的听力范围，还知道什么频率的声音，会使它们极度难受、浑身无力。

　　　　解释完这些后，只见弗兰克又拿出另一把哨子，然后放在嘴里吹了起来，这次，哨子好像仍旧没发出任何声音，但却见那三只正在吃鱼的猫，好像中了邪一样，浑身酥软地瘫倒在地上，一个个努力的挣扎着，想爬却爬不起来。

第270章　绝世奇谋

　　　　医生知道，弗兰克现在吹出的声音频率，就是能使这些猫酥软无力的那种。这也让医生非常惊奇——因为他以前绝没想到过、声音的频率，竟然能对动物、产生这样微妙的影响。

　　　　忽然，一个念头在医生脑海中闪过，他不由得浑身一震，稍微向弗兰克欠了欠身，兴奋而急切的问弗兰克：“你难道是想用声音来对付那个孩子吗？”。

　　　　弗兰克微笑着、自信的点了点头：“你猜对了，我经过仔细研究发现，那个孩子的某些特质，和蛙类相似，并且我最后一次去你们家、观察那个孩子时，还发现了一个意想不到细节——你还记得吗？当时，也和现在这个时间差不多，正好是天刚黑不久，外面池塘里蛙声很大，我特别观察了一下那个孩子的喉部，让我有点震惊的是，竟然能看到那孩子喉部的肌肉，随着蛙声的变化而震动，虽然他没发出任何声音，但仅凭这一点，就能推测出一个重要的信息——他身体器官对声音的感受，和蛙类非常相似。”

　　　　医生和那个孩子一起生活那么久，都没发现这个细节，没想到弗兰克却能轻易观察到，看来弗兰克确实是专家，医生对弗兰克又多了几分敬佩。

　　　　那孩子对声音频率的感受，既然和蛙类相似，下一步就是要找到一种声音频率，能使蛙类一听到，就浑身麻痹、无力。然后再用这种声音频率，去对付那个孩子。这个计划看起来很完美，但有最关键的一点，那就是——如何才能找到这种声音频率呢？

　　　　弗兰克好像猜出了医生心中的想法，他也没忙着解释，而是从抽屉里又摸出一把哨子来，这把哨子比之前那两个要小很多，形状也不一样，这个样子很特别：两头扁、中间鼓。

　　　　然后，弗兰克依旧一句话不说，脸上依旧挂着神秘的微笑，站起身来，并示意医生跟他走。

　　　　医生被弗兰克搞的有点“丈二和尚摸不着头脑”，不过，他知道弗兰克其中必有玄机，也就不再多问，跟在弗兰克身后往外走。

　　　　弗兰克当时已经被英国女王授予“骑士”爵位，算是很有地位的人，所以他住的地方，是一个占地几十亩的小型城堡。在城堡的西北角，有一处很大的池塘，树木葱郁，绿草茵茵，即使在夏季最炎热的时候，也非常清凉。不知为什么，弗兰克没有去别处，而是来到这个大池塘前。

　　　　因为已是晚上，皓月当空，池塘里的蛙声此起彼伏，显得有点聒噪，但也反衬出夜的寂静，一阵阵凉风吹过，让人感到舒畅无比。

　　　　在月光下，只见弗兰克把那个哨子含在嘴里，鼓起腮帮子吹了起来。和前两个哨子一样，医生还是没听见有任何声音、从哨子里发出，但弗兰克这么一吹，发生了一件奇妙无比的事：原本此起彼伏的蛙声，竟然忽然安静下来！

　　　　这让医生彻底震惊了！他还从没遇到过这么奇妙的事，真是太不可思议了！

　　　　这时，弗兰克才扭过头来对医生说：“刚才这个哨子发生的声音频率，虽然我们听不到，但蛙类却能，并且它们听到后，浑身麻痹，就不能发出任何声音了，我们就用这个哨子，对付那个孩子”。

　　　　第二天的中午，医生便带着弗兰克回到自己家中，两人按照昨晚约定的计划，准备试试那个哨子，在孩子身上是否奏效。

　　　　两人回家的时候，那孩子正在院子里玩泥巴，并且边玩边还念念有词，很乐在其中的样子，医生看到这一幕，不仅有点感概万千——这个孩子的经历也太奇异、也太坎坷了，否则，以他现在的年龄，正是无忧无虑的时候。但也许是造化弄人，因为他的怪异，注定使他无法像正常孩子那样生活。

　　　　虽然今天的计划，对这个孩子来说，多少有点残酷，但归根到底，还是为他好，医生多么想找到一个方法“驯服”他，并且改造他，从能能让他过上正常人的生活。

　　　　两人在离孩子四五米的地方站定，他们不敢再靠近孩子，因为如果继续靠近的的话，肯定会遭到孩子可怕的攻击。

　　　　两人对视了一眼，医生好像下了决心似的，对弗兰克点了点头，弗兰克也不再犹豫，马上掏出那支“无声哨”吹了起来。

　　　　原本正玩地好好的孩子，忽然痛苦的抱着头，在地上翻滚起来，医生赶忙跑了过去，抱起了孩子——这还是这么多年来，他第一次如此近距离的接触孩子。

　　　　此时，孩子已经是浑身瘫软，他柔顺的躺在医生怀中，眼光迷离，好像喝醉酒一样。一直到第二天的中午，这个孩子才恢复了正常。

　　　　从此之后，只要孩子稍微显露出攻击的迹象，医生都会吹那个“无声哨”，而每吹一次，孩子就会浑身瘫软无力，而这种状态，要持续大概二十个小时后，才能缓过来。

　　　　这招果然凑效，孩子那种莫名其妙的攻击能力，和极度敏锐的警惕性，都变弱了很多。连脾气都变得温顺了，医生可以近距离的教他读书识字了。

　　　　不过，医生并没因此而感到高兴，因为他看到孩子日益变得消瘦，精神也变得很萎靡。医生感到很心疼，但为了孩子的将来，为了让孩子能变成一个正常人，他必须这么做。

　　　　因为弗兰克告诉他，只有用这种声音频率、反复刺激那个孩子，才有可能消除孩子过于敏感的警惕性，以及攻击能力，从而让孩子变得正常起来。

　　　　因此，医生觉得自己别无选择，只能这样做。但事情并有按医生、和弗兰克设计好的轨迹发展，就在这种“哨声疗法”实行了大概一年后，意外发生了。

　　　　一天，医生下班回家时，发现那个孩子不见了，医生一开始没在意，但看到�