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第235章

夫君,来种田-第235章

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    林晓故作乖巧,“那个,能换下一位了吗?”

    吴先生站出来,“吴某不才,走遍大齐的山山水水,遇到许多奇人异事,学了些本事,请教世子夫人。”

    林晓深吸口气,她有点儿看不懂这男人,准备严阵以待。

    吴先生要来了笔墨纸砚,在纸上洋洋洒洒写了一大堆东西。

    林晓狐疑的看着,这是……比书法?(未完待续。)

427不服来战

    “这是老夫在南疆一个小部落遇到的一个关于遗产分配的问题,老夫当初用了一个月的时间才解决此事。如果世子夫人能少于老夫的时间解决就算是世子夫人赢了。当然了,世子夫人也可以找人帮忙。”他说这话的时候看了一眼徐朗。

    林晓凑过去看题目。

    有一位妇人没了丈夫,她要把前夫的遗产三百五十两与自己的子女一起分配。根据当地那个小部落的规定如果只有一个儿子,母亲可得到儿子应得部分的一半;如果只有一个女儿,母亲可得到相当于女儿双倍的遗产。可她生的是孪生儿女,有男孩也有女孩,根据那个小部落的规矩,应该怎样分配这笔遗产。

    吴先生一脸自信,据说这个问题部落请教了很多人都没能解决,还是他在那里住了一个月才解决了此事,被部落奉为上宾。他在这方面很自信,在京都与多人交流,也没有人能快速做出答案,他有这个信心。

    “世子夫人可以找人帮忙的。”吴先生见林晓蹙眉思索,就好意提醒了一句。

    林晓摇摇头,“不用。”她拿起笔,刷刷写了一行字,母亲一百两,儿子二百两,女儿三百两。

    来而不往非礼也。

    林晓干脆又出了一道等比数列的题,她坏心眼的把数列出到了一百以外。

    有一个粮商要把一百个米仓里都放上粮食,第一个米仓里放两粒。第二个米仓里放四粒,第三个米仓放八粒,以此类推。问第一百个米仓当放多少。

    这个问题其实现代人算起来很简单,可这个年代吗?

    林晓笑得一脸快意,我累死你,去数米粒吧。

    当吴先生看到林晓写的答案时已经傻了,再看林晓的那个问题,人彻底陷入思考,连唐震天问他结果都没听到。

    见唐震天不悦。林晓还好心的替他解释。

    “吴先生是在思索我出的问题,陛下不用担心。”她把目光放到梁师傅身上,“咱们是比试拳脚功夫?”也不知道皇帝陛下是从哪里找来这些奇奇怪怪的人物。一个个弱爆了还偏偏一副“老子天下第一”的模样。要不是知道陛下就致远这么一个孩子,林晓简直要怀疑唐震天的用心了。

    梁师傅楞楞的看了一眼林晓,“我才不跟女人打架呢。”传出去都不够丢人的。

    林晓点头,“我也不跟弱者打架。”一听这话就知道是个没见过世面的。懒得跟他计较。

    梁师傅往外一站。双臂抱住,“我站在这里不动,你如果在半个时辰内能让我动了,我就服了你了。”他想到了什么突然道:“不许用美人计。”

    众人:“……”这逗逼哪儿来的?

    “这可是你说的。”林晓准备给这个傻大个一点儿教训。

    梁师傅突然摆手,“唉,不许叫人帮忙啊。”警惕的看了一眼徐朗,说的就是你。

    林晓都要笑了,“你准备好没有?”磨磨唧唧的。这是猴子派来的逗逼吧。

    梁师傅点头,眯着眼睛。一脸轻松写意。

    下一刻……

    砰砰砰……林晓提着裙子小脚就踹了过去,小腿细的呀,还不如人家梁师傅胳膊粗呢。大家看笑话似的看着她像是一只蚂蚁撼树。

    这个林晓也是有趣,都十八岁了还是孩子心性。

    唐震天无奈的笑,带着几分宠溺。

    罢了罢了,就是个没长大的孩子,自己跟她计较什么。侥幸赢了两场而已,这也说明这丫头有些本事,就让儿子没事儿的时候排解一下寂寞好了,有这样一个丫头陪着,那孩子也不至于他无趣。

    就在唐震天准备默认林晓做儿子师傅的时候,异变陡生。

    铁塔一般的梁师傅轰然倒地,抱着小腿脸色瞬间惨白。他一声不吭只咬着牙,只一瞬间脸上就布满黄豆大的汗珠,甚是吓人。

    “服不服?”林晓收回脚,这么片刻功夫她踹断了这家伙十几处骨头,这人也是能忍,竟然一声都没吭。

    梁师傅现在已经说不出话来了,没叫出声已经是他意志力顽强了。

    唐震天有些惊讶的看着这一幕,太监忙要叫太医,被徐朗拦住了。

    “陛下不用叫太医,臣就会接骨。”快速帮梁师傅接了骨,他脸色才好看了几分。

    “世子夫人厉害,梁某心服口服。”他这才知道自己小觑了这个女人,行家一出手就知有没有,林晓抬脚他甚至没看清楚她是如何出脚的,就已经中招了。

    林晓挑眉看着这几个男人,也知道今儿自己这不是伤了几个先生的面子,而是打了唐震天的脸。当即道:“你说你们几位是不是倒霉,我林晓女红针织样样不行,琴棋书画也就琴艺勉强过得去,却在算术和武术上有些造诣,偏偏就让你们几位撞上了。”这是给彼此找台阶下。

    吴先生拱手,“世子夫人大才。”比自己厉害些。

    梁师傅这会儿已经能站起来了,他惊讶于徐朗的手段,却瓮声瓮气道:“那是我站着没动让你打,回头咱们过过招。”

    “你不是不打女人嘛?”林晓觉得这傻大个挺有趣的。

    “我是不打弱女人,你不弱。”

    林晓:“……”他这是在夸自己?

    “好了,比试的事儿就到这,你们先退下吧。”唐震天留下徐朗和林晓,这才道:“朕知道你们的本事,太子被你们教导的这样好,你们显然也是有真才实学的。可是治国安邦不是会几道算术就可以的,朕的太子要有稳定内外的本事……你们明白朕的意思吗?”

    “臣明白。”

    “臣妇明白。”

    哪怕再自负,两人也知道跟这个时代的人比,他们差的大概就是骨子里那份敬畏,他们教育了致远太多人人平等的道理,就是不曾教导他如何驭下。这个真就要唐震天来教。

    “朕本以为请些奇人异事教导太子会更好,现在看来你们夫妇教导的就很好。改日朕会重新安排人给太子讲课,朕不希望再有今天的事儿发生了。”本来还不忍心让孩子这么早接触朝堂,现在看来还真要改变策略了。

    知道陛下这是变相承认了两人的身份,徐朗和林晓对视一眼,同时应“是。”态度恭敬。那是对皇权的敬畏。(未完待续。)

428陪太子读书

    林晓换了一身男装站在温暖的教室里给几个孩子讲课,除了致远、白清风和唐越之外,铜锤和小六子每次也过来旁听。

    林晓讲的东西天马行空的,并不拘泥于一格。她的课堂可以提问可以有不同的见解,大家更多的时候像是兴趣课堂在讨论。偶尔也会讲一些历朝历代的风土人情或者国家大事。

    以前林晓教致远侧重的是广博的知识面,现在知道这孩子将来要做皇帝,她就侧重那些朝代上发生的大事儿,她不说怎样是对或错,只是说事情的前因后果,十一岁的致远已经有了判断的能力。

    林晓最近讲的是清朝闭关锁国的事儿,几个孩子都有点儿激动,特别是听到本来强大的清朝被人赶超的时候,一个个的小脸憋得通红。

    “好了,歇一会儿,你们也出去透透气。”讲了三刻钟林晓口干舌燥的,趁着这机会她也歇歇。

    门外吴先生摇着扇子进来,“没想到世子夫人竟然知道这么多的典故,只是,恕我冒昧,清朝是哪个朝代?亦或是哪个番邦小国?。”

    自从上一次在宫里输给林晓后,这几日吴先生有事儿没事儿就在林晓眼前晃。林晓知道他是想知道那道题目的答案,却故意装糊涂。

    说起吴先生这人,看着一副儒雅的样子,却不是那种老学究。林晓听过一些他讲课的内容方式,跟她有些像。不是一味的灌输什么,讲解的也都是大齐王朝各地的风俗民情,这让林晓对他的好感大增。

    吴先生这个人虽然有点儿恃才傲物。不过人家还真有几分本事。棋艺精湛,书法也很有名,就连唐震天给儿子新安排的那个大儒师傅都在这方面自愧不如。

    林晓眼皮抖了一下,“什么都不是,就是小说杜撰的国家。”林晓不想在这件事儿上多说,转而问起其他事儿,“今儿不是吴先生休息吗。我看梁师傅也出去了,您没出去走走?”这几个人家似乎都不在京都,人就住在长兴侯府。不过没课的时候也会出去走走。

    “京都早些年住过一段时日,四处看看也就够了。”吴先生犹豫一下,“不知道我可否在这里听世子夫人讲课。”他虽然不认为林晓比他高明,却觉得林晓说的很多东西都很新奇。抱着好奇的心思他就过来了。私心里有一个声音告诉他。长兴侯府这位世子夫人或许比他想象的更高明一些。

    林晓没觉得有什么不好,这些人以后可能都是自家宝贝徒弟的班底,多让他们知道一些错误的做法,以后遇到同类的事情也能有个借鉴。

    也不知道怎么的,随着吴先生的到来,下一次林晓讲课的时候,那位梁师傅竟然也坐进来了。他也没跟谁打招呼,就坐在角落里。

    林晓就纳闷了。你说你一个武夫,听这些合适吗?

    一个羊也是赶。一群羊也是放,林晓很大度。所以等三个先生凑齐的时候林晓也是一脸淡然,该怎样就怎样。

    白清风私底下跟致远和唐越说,“我觉得师傅好厉害,三位先生都听师傅讲课,这样他们算不算是咱们的同门了?”下次再想打人的时候就该想想了吧。

    唐越看怪物一样看着他,轻易不开口。

    致远倒是一脸淡然,“只是因为师傅讲的跟其他先生不一样而已。”虽然这样说,心里却愈发赞同师傅。

    小孩子吗,哪怕是世家大族的孩子,在读书这件事儿上依然有懈怠的时候。大概都是男孩,几个孩子在梁师傅的课上很认真,吴先生讲的东西新奇了几个孩子也爱听,只是那位代替老先生来讲经史子集的先生偶尔灌输一些为君为臣之道时就会让孩子们犯困。

    接替老先生的这位七十多岁了,虽然不像是老先生那样古板,却也是个做事有板有眼的。他不好罚致远,两个伴读就惨了。

    白清风和唐越两个人一天之内挨了两次打,孩子手心都肿了。林晓本来睁一只眼闭一只眼的,孩子不认真偶尔说服教育也不听,吓唬吓唬也是正常的,自己以前还打过致远呢。可是孩子被打坏了可就不成了。你打可以,男孩子嘛,都皮实,拍两巴掌都没事儿,可你给打坏了那就不是教育是虐|待了。

    林晓没有气鼓鼓的找那位先生说理,却在第二天讲课的时候讲了关于儿童被虐|待的事实,还详细罗列了虐|待与训斥的区别。效果不知道怎么样,反正接下来两个伴读的小手消停了几天。

    小东得到林晓的授意故意在那位先生经过的时候说起清风和唐越的惨状,“天可怜见的,还都是孩子呢,手心都被打肿了,写字的时候握笔都疼,还怎么好好读书啊。”

   

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