三国我当皇帝-第318章
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“赵先生不如先把拼音的一些要诀，传授给我等？”
田丰也跟着行了一揖：“丰对这个拼音之学，也颇为好奇。”
“想留下来一起学习一、二。”
“主公应该不会介意吧！”
赵风罢了罢手：“学的人越多，以后传播起来就越快。”
“我怎么可能会介意呢？”
“我巴不得赵云、周仓、典韦这些人，一起过来学习。”
“可惜，除了赵云，其余那些人，目前连字都认不全！”
田丰笑道：“主公不介意就好。”
在侍从收拾议事厅的同时。
赵风拿起毛笔，和空白的竹简，开始书写了起来。
瞬间就把二十六个拼音字母，写了出来。
沉吟了一下。
就拿起毛笔，在每一个字母的边上，写上对应发音的汉字。
接着在心里默念了一遍，发现没什么问题后。
拿起竹简，交给熊大：“去后厅准备笔、墨、竹简。”
“让诸位都抄写一份。”
“你自己也跟着一起学吧。”
熊大一拱手：“喏！”
说完，接过竹简，率先交给了田丰。
现在的待遇，比以前要好上很多。
以前在赵家庄时，大家都是拿刻刀去竹简上刻写的。
当然，现在摇篮书院的学生，依然是拿刻刀在竹简上自行刻写。
这些成本问题，短时间内是无法解决的。
就算赵风大方的每人发一支毛笔，平时的墨、研，学生们也用不起。
田丰接过竹简，仔细打量了起来。
如果不是每个字母旁边，都有对应的汉字来注释发音，田丰根本就看不懂。
不一会。
熊大，就从后堂拿出了毛笔、研墨、竹简，交给了田丰。
田丰接过这些东西后，随便找了一个清理干净的案己旁边，跪坐了下来，然后开始按照赵风竹简上写的，抄写了一遍。
抄写完后。
田丰把竹简交给了王烈和邴原道：“彦方兄，根矩兄。”
“你二人也拿去抄写一份吧。”
王烈和邴原也没有客气，接过竹简，就开始抄写了起来。
两人抄写完后。
把赵风的那份，交给了熊大，让熊大也抄写了一份。
熊大抄写完后。
把赵风写的竹简，还给了赵风。
赵风打开竹简：“诸位，这是二十六拼音字母。”
“第一个拼音字母，发阿音。”
赵风发完音后，自行总结了一下：“阿发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。”
王烈、邴原、田丰、熊大，跟着赵风发了阿音。
赵风听着，没发现什么问题。
接着说道：“第二个拼音字母，发喔音。”
赵风根据自己自己的发音，总结了一下：“喔发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。”
一晚上时间，赵风填鸭式的，把二十六个拼音字母，都交给了几人。
这几人，除了熊大，都算的上是这个时代，脑袋最聪明的几人，学起来自然快的很。
只是赵风教完后，总觉得，好像少了一点什么。
第五百一十七章 公孙越死
赵风发现出了问题，自然需要解决。
一挥手：“时辰已经不早了。”
“诸位都回去吧，我们改天再教。”
“你们回去后，先把这二十六个拼音字母的发音，学熟悉了先。”
田丰、王烈、邴原，站起身来，走到大厅中央行了一揖：“喏！”
说完，就退出了议事厅。
等众人走后。
赵风拿起毛笔和空白的竹简，开始书写了起来。
先写了好十几个汉字，然后分别标注上拼音。
这一下，赵风就发现了问题。
那就是这二十六个字母的组合问题。
有些可以组合在一起，有些不能组合在一起。
赵风无奈，只能开始慢慢的回忆之旅。
希望自己，就算不能全部想起来，也要想个八成以上。
至于剩余的小部分，可以让大家一起来完善。
嗯，反正当时自己也只是说开了一个头。
接着每回忆起一个拼音组合，就动手写在了竹简上。
大概用了三天时间，赵风一共回忆起了四十三个发音字母。
除去前面的二十六个，等于这三天，才找出了一十七个组合字母的发音。
赵风觉得，应该已经回忆的差不多了。
至于到底还差几个，没有回忆起来，那就不清楚了。
只能留到以后去慢慢完善了。
翌日。
田丰走进议事厅，对赵风行了一揖：“启禀主公！”
“豫州方面，送来消息。”
“冀州牧袁绍先前派曹操属下周喁，前去豫州。”
“目前已经拿下了阳城！”
赵风点了点头，看向在大厅里自学的王烈和邴原：“二位觉得，袁绍这个举动，用意是什么？”
王烈沉吟了一下：“豫州东面还有鲁国、梁国、沛国等郡国。”
“但周喁不去占领那几个地方，偏偏去占领孙坚在颍川的阳城。”
“这摆明是断孙坚后路，是不让孙坚顺利进军讨董，这就是袁绍的目的，不让袁术能入长安迎帝。”
赵风听了一喜。
有一个学识渊博、经验丰富的大才在，自己果然会轻松很多。
这些复杂的问题，由王烈分析起来，感觉要比自己容易很多。
虽然这些问题，自己和田丰慢慢分析，可能也能分析出来。
但也有可能，会分析岔了。
周喁进攻豫州的事，分析岔了也不打紧。
但对于以后自己进攻对象时，分析岔了，那就会出大问题。
赵风点了点头：“既然袁绍针对的是袁术。”
“我们暂时就不用搭理了。”
“元皓兄既然来了，就留下来一起学习吧。”
“通过三天的学习，诸位都已经掌握了基础拼音字母。”
“接下来，就要教诸位一些简单的拼音字母组合了。”
又用了十天的时间。
赵风才把所有的想起来的拼音字母，都教给了田丰、王烈、邴原、熊大几人。
教完后。
赵风卷起竹简：“拼音的构成，我已经都教给你们了。”
“当然，因为我个人精力有限的问题。”
“这里面，可能还有一些发音有没涉及到，这就需要大家一起来努力了。”
“明天开始，我会从简单到复杂，开始慢慢教你们所有字的发音。”
“字大家都认识，只需要略微调整一下口音而已，不是特别难。”
然后一挥手：“都下去吧。”
众人行了一揖：“喏！”
说完，就退出了议事厅。
赵风没当过语文老师，不知道应该如何按步骤来教。
所以就只能这样填充试的去教了。
当然，田丰、王烈、邴原这些人，学习能力本来就强，而且他们本身就是识字的。
也无需按照小学语文老师教书，那样去教田丰几人。
至于他们学会后，去怎么教育摇篮书院的学生，那就是王烈和邴原需要考虑的问题了。
刚好，也可以趁这个时间，让摇篮书院慢慢完善起来。
等过个一年半载，在把王烈和邴原放到摇篮书院去，一切就都按照赵风的规划，去进行了。
翌日。
田丰快步走进议事厅，对赵风行了一揖：“启禀主公！”
“刚刚得到豫州送来的情报。”
“北平太守公孙瓒的，从弟公孙越。”
“在与豫州刺史孙坚一同回兵阳城，进攻周喁时。”
“公孙越战场上中了流矢，当场就阵亡了！”
赵风看向议事厅内的王烈和邴原：“二位以为。”
“公孙越死后，会有一些什么影响？”
邴原行了一揖：“公孙越从兄公孙瓒。”
“目前正在协助袁绍，清剿渤海郡内的青州黄巾贼。”
“从之前的消息来看。”
“应该已经清剿到尾声了。”
“或许不出三、五日。”
“渤海郡内的战事，就要告一段落。”
“而此时，公孙瓒的从弟公孙越，却被袁绍派去豫州的周喁，给杀害了。”
“如果我所料不差的话。”
“渤海郡青州黄巾一被镇压，公孙瓒和袁绍之间，就会发起战事了。”
赵风沉吟了一下：“袁绍和公孙瓒开战的话。”
“他们之间的胜负，会如何？”
看到几人，都不说话。
赵风看向王烈：“彦方兄，你说说看？”
王烈摇了摇头：“目前局势不明。”
“还不好说。”
“如果公孙瓒取得了大胜，携大胜之威，进攻袁绍。”
“则袁绍会处于劣势。”
“反之亦然！”
赵风听后，撇了撇嘴。
一听就是敷衍自己。
以这些人的能力，绝对可以从渤海郡目前的战局中，分析出最后胜出的会是谁。
那么之后也可以依次推测。
现在却说局势不明。
不过赵风也没太计较。
毕竟王烈相比邴原，更加不想搅和进这些事情。
如果不是要在赵风这里学习拼音，估计都懒得搭理赵风的这些问题。
至于在去询问邴原，就完全没有必要了。
邴原自认，能力方面还不如王烈。
就算有新看法，肯定也不会说出来。
邴原也同样还没加入赵风的这个集团。
至于寻问田丰，现在也不太和适宜。
这几人中，田丰年龄最小，能力方面也没去排序。
田丰也不好当中反驳。
万一得罪了王烈和邴原，弄不好这两人就拍拍屁股走人了。
虽然这个可能性不大，但并不是不存在。
要问，也要等王烈和邴原不在时，在去询问。
第五百一十八章 双方交战（三更！求订阅！！！）
五日后。
田丰走进议事厅，对赵风行了一揖：“启禀主公！”
“渤海郡传来消息。”
“北平太守公孙瓒，在东光以南，大败青州黄巾，一下声势大振，开始屯兵盘河。”
“有小道消息传，此次大胜，俘虏青州黄巾十余万人。”
赵风笑道：“屯兵盘河。”
“这是要与公孙瓒开战的架势啊！”
“刚好，公孙瓒原本就对冀州有觊觎之心。”
“现在公孙越又提供了一个很好的发兵借口。”
“而且还俘虏了十余万青州黄巾，兵力大涨。”
“公孙瓒要是不趁机进攻袁绍。”
“我都会怀疑公孙瓒的用心了！”
接着看向邴原，问道：“根矩兄。”
“公孙瓒即将要与袁绍开战了。”
“我们该当如何？”
赵风之所以询问邴原，是担心询问了王烈后。
王烈不会给出什么行军方略。
然后邴原这些人，又不好去说与什么了。
邴原行了一揖：“公孙瓒和袁绍之间的争夺。”
“肯定不是一时半会能打完的。”
“赵刺史目前的主要政策，是休养生
