局长成长史-第352章
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趴隙ɑ岽蚱谱约旱募吐迹�38岁之前就能坐到校长的位子――年轻人啊，真是让人羡慕和伤感――假如我韩素贞再年轻一回，是不是也要考虑嫁到一个有背景的家庭，那现在可能就不是局长，而是副市长了。
羡慕方圆不能耽误工作。现在最重要的工作就是留下柳厅长，请他在东州多留几日，检查指导一下东州的教育工作。难得柳厅长能来东州，雁过拔毛，不拔也对不起东州市的广大教育工作者，也对不起自己这几年来的励精图治。请柳厅长走一走、看一看，了解了解东州教育这几年的巨大变化，以后自己到省厅去开会时，也能让省厅的领导多总结总结东州的经验，多表扬表扬东州的教育改革与发展成果，给东州市的教育工作贴上一点金，这就是最大的成绩了。
婚宴开始不久，韩素贞就把这个想法跟翟新文和邹志刚说了：“新文、邹局长，柳厅长难得来我们东州一次，这一次一定要请柳厅长留下，指导指导我们的工作。”翟新文说：“好啊，韩局长果然是极具领导意识。如果柳厅长能够多看看我们东州市教育上的变化，也就能够感受到韩局长在担任东州市教育局副局长、局长期间对东州教育事业的发展付出了多少心血了。”
翟新文的话正好说中了韩素贞的心，也让韩素贞听着心里比较舒服。总体来说，虽然今天翟新文抢了风头，但也情有可原嘛，毕竟他是孔子田的学生，市里的各大局的头头脑脑们，翟新文也比较熟悉，换孔家的亲戚，恐怕也不认识啊！
邹志刚说：“是啊，东州教育多年来一直在省里各地市排名中游，我觉得，省厅在考核的时候，也不是绝对公平。难道杭江、宁海的教育就是比我们好吗？我看不见得。”
韩素贞点了点头：“绝对的公平是没有的，一个是经济大市，一个是梳，这都是我们东州所不具备的政治优势。但说来也是，东州市的高考每年都在全省前5名，而杭江和宁海总是一个倒数第一，一个倒数第二，我也搞不明白，这两个市的教育综合督导怎么就会排在第一和第二呢？”
翟新文心里偷笑：这样的事情还有什么好奇怪的？北京的高考成绩，除了几个边疆省区外，总是排在全国的最后，在江苏、山东、清江省这样的省，进清华总也得600分以上，但在北京，480就能被清华录取。当全国人大代表联名提出希望全国高考一个分数线的时候，教育部迅速做出决定：从2002年起，北京市单独出卷，结果第二年北京单独出卷了，题比全国的卷要容易，还是考了个熊样，别的省区二本录取线在560分左右，北京的二本录取线440分。哪里还有什么公平？但谁又说北京的教育质量差？北京的教育事业发展不好？比物质待遇，更是没有办法比，当东州的教师月收入2000的时候，北京教师的收入已经在4000元以上。
但翟新文没有把自己的想法说出来。说出来，没有一点好处，只会成为自己政敌攻击的把柄。既然韩素贞想把东州教育的进步展现给柳厅长看一看，那就展现展现。其实，从翟新文所了解的情况，郊区各县市，还是有一些破旧不堪的农村校舍，也缺少优良师资，缺少教育教学的设备，许多学校还没有微机教室，连教师备课还在用手写。当然罗，如果把这些都展现给省厅领导看，省厅领导说不定会一时心软，或觉得确实有需要，会拨过来一笔特别的经费，但对东州教育的印象也就更差了。翟新文猜想，这韩素贞是不会把这样的学校、这样的教育展现给柳厅长看的，她要展现的是精心挑选的学校，是能够给她的脸上贴金的教育成绩。骗领导，实在太容易了。领导工作很繁重，日理万机，哪里有时间一个村一个村地看，一个镇一个镇地查，只能由市教育局的同志安排好了路线，所看到的当然是盛世东州、繁荣教育的景象了。
韩素贞说：“走，我们过去给柳厅长敬敬酒吧。”说着就站了起来。翟新文也站了起来，小声提醒：“韩局长，现在敬酒是不是有点早？新郎和新娘还没有开始敬酒，而且孔校长和他爱人也没有敬酒。”韩素贞皱了皱眉，说：“是有些不妥。但我担心过一会儿柳厅长就走了，那就不好办了。必须现在敬酒搭个话，把柳厅长留下的事情敲定。然后我马上安排司机，安排办公室老汪把食宿安排好，我们局党委要利用韩厅长休息的时间，马上开会研究怎样让柳厅长多给我们东州教育提一些指导性的意见，方便我们今后开展工作。”
翟新文说：“好的。那我跟着你。”
邹志刚没有意见，也倒满了酒，站了起来。
韩素贞说：“走吧，我们现在就过去敬酒。新文，你多帮衬帮衬，我们的目的只有一个，就是一定要请柳厅长留下。”
第1341节 383难的是没有机会（）
韩素贞没有想到柳军会这样爽快地答应留下，不过，柳军提出，下午要和几个同学一起，拜会拜会老师孔子田。给东州教育上的同志们作一个报告，柳军表示，倒是有一个现成的材料，是谈教师继续教育问题的，不知道行不行？韩素贞当即表示：东州的广大教师太需要柳厅长的指导，要想办人民满意的东州教育，就必须有一支素质高、能力强、肯奉献的教师队伍。明天上午，东州教育局就会安排全市的各学校干部教师来听报告，并组织全市的干部、教师学习、领会柳厅长的讲话精神。
翟新文敲了边鼓，请柳军多在东州赘天，请示能不能多指导指导东州市区的教育、农村的教育。柳军竟然也爽快地答应了，表示，可以星期三回杭江。这可是三个整天啊＋素贞简直高兴坏了。
从方圆的婚礼宴席散场出来，韩素贞立刻电话通知了办公室主任汪兴邦，马上召集局长办公会议。翟新文说：“韩局长，下午呢，我还得帮着孔老师照应照应，下午的会我就不参加了。韩局长你有什么祭拜，我全部支持。”韩素贞说：“你是党委书记，不来怎么行？”翟新文说：“这一次柳厅长能够来我们东州视察教育工作，机会难得。今天下午，柳厅长也有事，检查和报告从明天开始，在未来的几天里，我会全程陪同的。”韩素贞见翟新文答应了未来几天全程陪同，而且表了态全力支持，只好说：“新文，忙活完了，早点回去。估计今天的办公会开的时间会比较长。另外，晚上有个宴请，我们会请柳厅长在江心岛大酒店，品尝品尝我们东州风味的河鲜和海鲜，你可一定要来。”翟新文说：“好的，我来，一定来。”
翟新文不想去开办公会，其实有他自己的想法。孔子田下午将会约见几个在职的身居高位的博士、硕士学生，这地点最好是在茶馆。翟新文已经请示了孔子田，孔子田说：“新文，下午你就再辛苦辛苦，帮我招待招待。茶馆你选，车子我来安排，就用东州大学的丰田中巴。”翟新文说：“孔老师，您放心吧。我先回家一趟，取一点真正的明前（指清明节之前）的西湖龙井。”在这个下午，翟新文果然是大有收获，在品茶中，与几个“师弟”相谈甚欢，特别是自己的更上级直接领导，清江侍育厅副厅长柳军。有的时候，想让更高层的领导认识自己，了解自己，难的不是不会表现，难的不是不能恰如其分地被领导所肯定，难的就是没有机会！这一次，老师孔子田给自己创造了这样一个难得的机会，翟新文怎么会放过？固然任命教育局长，由市里决定，但市里有时也会征求侍育厅的意见，甚至有的时候，省里也会安排人过来做教育局长――这个时候，市里就没有决定权了，而是由侍育厅推荐，由省委组织部考察，然后直接委派到各地、市担任市教育局副局长过渡过渡。
整整一个下午，翟新文恰如其分地做好了一个“服务员”的角色，虽然这几个来自清江树地的孔子田的学生还客气地称呼翟新文为“翟师兄”或“翟书记”，但翟新文清楚自己的身份。虽然平日里每天见到自己的校长、书记们一个个像孙子一样，但今天这个诚，虽然不用装孙子，但至少也应该表现出谦虚谨慎的态度，特别是柳厅长也在场的情况下。
市教育局下午的局长办公开得冗长而沉闷――往日里有翟新文在活跃活跃气氛，大家还能多说几句。今天，完全是韩素贞一言堂。她先是从柳厅长这一次来东州视察的重要性讲起，洋洋洒洒地谈了半个多小时，反复强调，每个部门，每个科室都要瞪起眼珠，不允许在任何环节出漏洞。孙红军和孔丽丽，是坚决一言不发，没有翟新文在，发言也没有什么意义。
会议的议程研究到星期天上午举行报告会之后如何安排行程，韩素贞说：“这一次柳厅长来东州，也是难得的休息和放松。他平常日理万机，工作繁重，这一次我们一定要让柳厅长既看到东州教育事业的进步，也要请柳厅长休息好、放松好。上午报告会结束后，我们马上驱车，请柳厅长到延平县，下午游游雁荡山，晚上就在延平住下。第二天是星期一，我们就请柳厅长视察一下延平的教育，特别是农村中小学教育。延平的原进宝，今天中午我已经跟他打过招呼了，他也来参加方圆的婚礼，我就跟他说了柳厅长要去视察的事情，他也是散场之后马上回延平开会去了，估计晚上就会来电话向我汇报准备情况。明天早晨，冯处长你去一趟延平，带上几张支票，看看延平方面有什么还需要有大的花费，由市教育局出，就不让延平的同志们破费了。同时，检查一下准备的情况，随时向我汇报。”
助理调研员、财审科长冯亮说：“好的，韩局长。”
“汪主任，一会散会之后，马上通过办公网向各学校发通知，明天上午，局属各学校中层以上干部，各区县市教体局副局长以上加教育科长、教研室主任，到东州教育宾馆礼堂听报告。”
办公室主任汪兴邦说：“好的。”
韩素贞说：“通知发完了，所有的校长打一遍电话。把任务分一分，每一个科室分几个，提高效率。”
汪兴邦说：“好。”
韩素贞说：“周一主要是在延平考察，下午3点左右返回。周二，主要在市区考察，我的意思是，中学考察两所，小学考察两所，大家提提意见吧。”
大家都习惯于韩素贞的强势，现在没有翟新文，几个副职谁都不开口，只有烟雾在会议室里飘荡。韩素贞此时也感觉特别需要翟新文在这里主持一下，这样才能更好地把会议进行下去。韩素贞说：“邹局长，你来说说吧，市区哪几所学校请柳厅长视察一下比较合适？”邹志刚说：“韩局长，你说视察哪所学校，就视察哪所学校，我没有意见。”这无异于给韩素贞吃了闭门羹。韩素贞本来就严肃的脸更加严峻了。
邹志刚看着韩素贞的样子，心里也没有惧怕，都是市管干部，我邹志刚再有两年就退二线了，况且我刚刚被市政府授予个人三等功，这是我干出来的，也是党委书记翟新文给争取的，反正你韩素贞是不想给我的。
韩素贞说：“于局长，你觉得去哪几所学校比较合适？”于胜利说：“咱市比较出众的学校其实就是那么几所，东州5中，东州3中，最近比较热闹的还是方圆所在的68中学。
