重生古琴遗音-第3章

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！


置了，能够赶上一个在中间段的连座，绝对算得上是周逸清和龙梓祁两个人烧高香了。

　　　　学生永远是兴奋的，能够不上正课的初三学生更是如同乳燕出巢，叽叽喳喳的让满个礼堂都是乱哄哄的声音。

　　　　而老师永远都是姗姗来迟的，上课铃都打了一刻钟了，一个身着深蓝色唐装，手拿一个长方形乐器，形相清癯的老头儿就才走了进来。老头儿一进来，原本坐在第一排的老师都围了上去，领着老头儿上了台，将他手中的乐器放在了台上一个从目测看来，高约８０ｃｍ的木质桌子上，桌子看起来很简陋，有些像周逸清曾经在古文课上看到过的案，桌子后面还有一个高约５６ｃｍ的凳子，显得很不协调。

　　　　那老头儿走到专门用来发言的台子后面，试了试麦克风，让所有人都安静下来：“各位同学下午好。老头子我姓徐，是ＺＹ音乐学院国乐专业的一名老师，也是传统音乐学院的院长，今天受到贵校的邀请，过来给大家聊一聊古琴。

　　　　古琴是什么呢？今天老头子我就带了一把过来。相信在座的各位同学都知道琴棋书画吧，古琴作为这四艺之首，也是现在传播度最低的一种乐器，甚至还有不少人认为，这琴棋书画中的琴，指的是古筝。今个儿老头子就来给同学们好好聊一聊，让同学们看看我们老祖宗给我们留下了的东西。”

　　　　那个徐教授打开了投影仪，同学们就看到了一张张有关古琴的图片：“我现在还需要一名同学来帮忙，有没有哪位同学是踊跃报名的？”徐教授顿了顿，停下了手中的动作，抬起了头，将幻灯片放在了第一页，深色的背景上是一缕青烟和一架墨色的古琴：“不怕，老头子我也不会吃了你们，就是让你们亲自感受一下古琴的魅力，这琴可是几百年的老琴了，说不定你们这一上来，就被它给看上了。”

公开课上浅谈古琴

　　　　看上了……周逸清听着那个徐教授的话，突然发现原来所有的高级教授说不定都同带他研究生的那个教授一般，为老不尊。（du读　看看）本书最新免费章节请访问　）

　　　　“逸清，逸群而视若清也，好名字。”徐教授见到这么有胆量的孩子心理也挺高兴的，刚刚周逸清上来的时候，他就怕点上来的是一个扭扭捏捏的学生，还担心了会儿，现在好了，他也算是舒了一口气了。拍了拍周逸清的肩膀，示意他去抱着古琴，徐教授开始切换起幻灯片：“周同学，当我的幻灯片放到什么地方的时候，你就将你手上古琴的那部分面向你的同学们。”

　　　　“首先，给大家说说这古琴的样子。古琴，因为有七根弦，所以也称之为七弦琴，从样子看来，它也是一个小人，虽然它长的最多只有一米二，但是头、颈、肩、腰、足，它是一个不差。要是到时候同学们有哪位要去学乐器，不妨去学古琴啊，别的乐器只能够用来演奏，古琴你还可以当养弟弟、养妹妹。”徐教授一言既出，下面就笑成了一片，哪有这个样子的乐器啊。周逸清配合着徐教授的话，将古琴整个竖了起来。

　　　　“我们这里时间不多，也就不说很详细的，没那个时间，就说说这琴面。大家都看到了，这上面只有七根弦，跟现在的Ｄｏ、Ｒｅ、Ｍｉ、Ｆａ、Ｓｏｌ、Ｌａ、Ｘｉ是一样的，对吧。不过，古代可没有什么Ｄｏ、Ｒｅ、Ｍｉ、Ｆａ、Ｓｏｌ、Ｌａ、Ｘｉ，古时候只有五个音，宫商角徵羽，所以古琴也是五个音，在宫商角徵羽后面加了清宫、清商两个音，读出来就是Ｄｏ、Ｒｅ、Ｆａ、Ｓｏｌ、Ｌａ、Ｄｏ、Ｒｅ。所以说，每一首古琴曲，只有五个音，没有多的。要是听到了有多的音，你们就去告那个什么开发商，制造假冒伪劣产品。”徐教授一边说着，一般用电脑放了放着七根弦的定音。

　　　　站在那边手抱古琴的周逸清在听到徐教授放的声音的时候，整个人基本上就僵硬住了。他记得这个声音，虽然不一样，但是，基本是一样的，这一个只要他还有记忆就一定不会忘记的声音，这一个在上辈子最后，给予的他希望的声音。

　　　　原来他们竟是如此的有缘，他还想着等中考结束之后去找它，结果它就等不及的在开学第四天来了。

　　　　周逸清很清楚，上辈子的这个时候，没有什么公开课，他一直到了高中才知道世界上还有一种东西叫做公开课。

　　　　所以，这是一个变化，出乎意料之外的变化。周逸清一直以为是自己的记忆出了错，这个时候他才第一次反应过来，原来，这个世界已经发生了变化。

　　　　或许，就是因为他。

　　　　不过，徐教授可不会因为这些他不知道的东西就放慢他讲课的速度：“琴弦上面，有十三个圆点点，不，应该是十四个，不过有一个太害羞了，所以藏起来了，因此，大家只能看到他们十三个兄弟。这十三个兄弟名字叫徽，来头可不小，他们有出生海螺、海蚌的外壳的，也有出生金、玉、瑟瑟的，据说最好的徽，是用上好的和田玉做出来的，光这个玉，就值不少银子。”

　　　　“徽兄弟就如同其他乐器上面调整音阶的部分，其他乐器调整音阶是用来不知道多少同样的按键垒起来，而古琴，只要十四个兄弟就好。正所谓兄弟同心，其利断金，咱们的徽兄弟，可是一点也不比那桃园三结义的三个差。”

　　　　讲完了徽，徐教授反而退出了幻灯片，打开了一个音频文件：“现在，我们一边听听这好听的古琴曲，一边来讲讲大家最关注的，怎么去弹琴。”

　　　　古朴醇厚的音调响起，虽然不是周逸清上辈子听到的那一首，但是却同样的如同是从开天辟地之时缓缓而来。

　　　　周逸清转了转身子，看到了这首曲子的名字，大名鼎鼎的《梅花三弄》。

　　　　“以前，在学古琴的时候，老师傅们会对去学琴的弟子说，想要学好琴，先回家读三年书。虽然现在已经没有这个现象了，但是为什么在以前，会有这样的现象？同学们，你们要知道，古琴不同于其他乐器，它的文化底蕴之深的要追溯到伏羲时期，它所涵盖的文化知识基本上是遍布了所以你能够想象的到范围。温良恭谦让，君子之德也是从古琴中化出来的一小部分而已。”

　　　　“古琴也是所以乐器中，手法最为丰富的一种，最基础的，右手有春鶯出谷（起手式）、風驚鶴舞（大拇指脱擎）、鶴鳴在陰（食指抹）、寶雁銜蘆（食指挑）、孤鶩顧群（中指勾剔）、商羊鼓舞（无名指打摘），左手有秋鶚臨風（起手式）、神鳥銜書（大指按弦）、芳林嬌鶯（食指按弦）、藏龍入海（无名指按弦）、棲鳳梳翎（无名指跪按弦）。一般来说，想要学琴，这十一式、十四个动作，是最最基础的部分，如果学不好，那么就回家听曲儿就是了。”徐教授一边说着，一般虚空做出这十四个动作。

　　　　“当然了，你们没有必要掌握，看着右手又是弹进来，又是拨出去的，左手这里按，那里跪的，是不是觉得麻烦？你们以后有兴趣，再慢慢地去学。”《梅花三弄》渐渐的接近尾声，徐教授也讲的差不多了。

　　　　周逸清看着徐教授，念念不舍的打算放下琴，虽然他真的很想要多抱抱这架古琴，但是这毕竟不是自己的，能够让自己抱一抱已经是一种恩赐了。

　　　　“周同学，你在上面为同学们展示了这么久，有没有什么感觉？”看周逸清放下了古琴，还念念不舍的不想走，徐教授一面觉得好笑，一面又感叹好久没有看到这么单纯的为古琴着迷的学生了。

　　　　现在的学生啊，学习古琴不是因为家里的家长要他们学，就是因为古琴这种冷门乐器在高考可以给他们加更多分，已经有好几年徐教授都没有看到单单只是因为一堂浅显的课，就对古琴有一种留念的学生了。

　　　　徐教授看得出来，周逸清是真的喜欢古琴，而不是有什么其他的目的。

　　　　周逸清看着徐教授，还有些薄的脸皮露出了微微的红色：“徐教授，那个……我可不可以碰碰它？”

　　　　“没问题，来，我教你。”徐教授从台子后面走出来，带着周逸清往放着古琴的桌子走去：“同学们，现在就来看看，古琴是怎么弹的。有真人示范。”没有了扩音器，徐教授的声音显得格外的中气十足。

一曲欸乃惊四座

　　　　真人示范……周逸清的眼角撇过正在下面幸灾乐祸的给他打手势的龙梓祁，突然很想要下去踹他一脚。（读看　看）：。

　　　　这到底是什么朋友啊，为什么在他上辈子的印象里面，这个家伙就是个完完全全老老实实的书呆子？现在看来，这丫的完全就是一个骨灰级损友啊。

　　　　“周同学，要想学琴，首先要平心静气，只有心静神定了，才能够弹得好琴。”这个时候，徐教授正好走到了桌子的另一边，回过头来，看着周逸清瞥向下面，满脸的郁闷，心下就是一阵不愉。

　　　　被提醒的了周逸清马上回过神，收敛了自己的情绪：“谢谢徐教授。”无论何时，就算是心里面觉得老师说的不对，也不能够同老师对着干，同老师对着干只能够争一时意气，最后倒霉的还是自己。更何况，周逸清也知道，徐教授说的也是为他好。

　　　　“坐在椅子上。”徐教授将椅子脱开，说话的时候口气也硬了不少。

　　　　知道现在应该夹着尾巴的周逸清，按照徐教授的话，坐到了椅子上，将椅子往桌子所在的方向挪了挪，才发现，桌子和椅子中间的缝隙，刚刚好只能够容纳下人的腿。

　　　　“胸口距离案，也就是琴桌半尺的距离。”徐教授在周逸清的胸口量了量，将过分贴近桌子的周逸清往后拉了一下：“头要正，颈要直，肩要平，两肘两腕先放松，肘要舒展，腕须悬空。手轻放在琴面上。”徐教授一面说着，一面移动着周逸清的身体，让下面的学生都能够看清楚。

　　　　看了会儿，徐教授又移动了一下桌子，但是什么也没有说：“你试试吧，就用我刚刚教的那几个手势。”

　　　　终于得到了徐教授的同意，已经等了半天的周逸清憋了憋右手手上的姿势总算是做出了一个春鶯出谷的样子，又半天才换成了寶雁銜蘆，在从上往下数的最后一根弦上，用食指的指甲向外拨动了一下，发出了一个清脆的Ｒｅ音。

　　　　带着清脆的声音仿佛是缓缓的散播开来，同他的内心产生了一种微妙的共鸣。周逸清一面惊讶着这样奇妙的感受，一面在心里摇了摇头，不是这个音，他当时听到的是……

　　　　周逸清刚刚在心里想到第一部分，正打算找到那几个音时，他就惊恐发现，在他面前的琴上，他的手已经精确的划过了那几根琴弦，只不过由于他姿势的错误，弹奏出来的声音很小罢了。（kan。百度搜索更新　最快最稳定）

　　　　“周同学，要用食指指腹抹弦，你手上应该做的是鶴鳴在陰的姿势。”看着周逸清的动作，嘴上还有些不饶人的徐教授心里其实挺高兴的，没想到这个随便叫上来的学生挺有悟性的，第一次就做出了“拂”。

　　　　根据徐教授说的话，周逸清在周教授不注意的地方让脸上的表情正常起来，变幻了手上的动作。他的姿势还是一如既往的生涩，根本就到不了位。但是，他现在，只是想要验证一件事罢了，一件连他都觉得不可思议的事情。