圣兽守护神 作者:小鸡-第167章
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花语三女对视几眼，俱是有些意外，怎么……黄青绫经常来林风宿舍么，要不怎么她这么熟悉啊？！一时间，三女都是古怪地看着黄青绫，难道她对林风也有意思？！
黄青绫却是一点自觉都没有，吃着吃着还翘起了二郎腿，哼哼唧唧道：“林风，遥控器呢？”
我无语地把遥控器递给了她。黄青绫飞快地调了一个台，依靠在沙发上看了起来。
花语三女再一次无语了，看着情形，八九不离十了，黄青绫哪像是在别人的宿舍嘛，根本就是在自己家里玩耍嘛！
“雨城一年一度的服装节马上就要开始了……”电视机里一男一女主持人激动不已，大声吆喝着。
黄青绫不满地嘀咕起来：“怎么还没开始啊！真是的！”
我跟询问相视苦笑，我们原本是不打算看这个的，可是黄青绫是兴致勃勃，花语她们也都想看，那就没办法了……
“咕咕……”好饿啊！我看了看眼睛直直盯着电视机的五女，不至于吧！有那么好看么！我看了半天，愣是没看出啥头绪来，不就是些模特穿着些稀奇古怪的衣服晃悠么，一点都不好看！
我看向晓雯，她苦笑了下，也是一脸的无奈。
我凑到晓雯的耳边，小声道：“我们去吃饭吧！”
晓雯看了看五女，点了下头。当下我们就去食堂美美地吃了一顿，顺便给五女带了五盒盒饭。
“别烦！”黄青绫差点就把我递给她的盒饭推翻，我无奈了。还好校长跟花语她们不像黄大姐头那样的……嚣张，都是不好意思地接过了我递给她们的盒饭，道了声谢，慢悠悠地吃了起来。
“靠！”黄青绫怒吼一声，“又是广告！妈的，哪来那么多广告啊？！”
一时间，我们六人俱是静若寒蝉，呆呆地看着黄青绫。
黄青绫却没有一点自知之明，一眼瞥到桌上的盒饭，拿起来直接哗啦起来。“好难吃哦！”黄青绫不满地嘀咕起来。转头问林云彩，“表姐，你买的哪儿的盒饭啊，怎么……”黄青绫张了张嘴，说不出话来了，她这才发现这会儿她是在林风的宿舍。
“看什么看！没看见美女啊！”黄青绫对我吼道，脸上却也是通红了。
我咂吧下嘴，算了，我转过头去看电视了……
黄青绫哼哼唧唧、有一口没一口地吃着盒饭，等到广告过去了她立马兴高采烈地把盒饭往桌上一丢，看了起来。可能是肚子饿得厉害了，黄青绫顺手就从脚边的大袋子里捞出一袋爆米花，呼啦呼啦地嚼了起来。
“下面是本次服装节的亮点部分！……首先展示的是‘雅’风格！”女主持人宣布道。
男男女女的模特穿着雅致的服装登上了T台，晃悠了起来。
“哎！这件不错哎！”黄青绫指着电视机大呼小叫起来。
林云彩点了点头，道：“的确不错！”说完林云彩就拿出手机拨打了个电话，把刚刚展示的52号服装订购了下来。
花语三女看得眼热，互看几眼，由张澜问林云彩道：“校长，那件衣服要多少钱啊？”
“八十万。”林云彩随口道。
我们五个同时无语了，这哪是衣服啊，他妈的全是钱啊！
“下面展示‘琴’风格！”男主持人宣布道。
琴？！这算哪门子风格啊！我好奇地看着电视机，没看出啥名堂来！我不由地问专业人士林云彩：“校长，琴是啥风格啊？”
林云彩目不转睛地盯着电视机，随口回道：“古风格的一种啦！”
我还是莫名其妙，算啦，想不明白就不去想了！
“下面是‘心’风格！”女主持人宣布道。
心么？我好奇地打量起来，啧啧，不认真看还真找不出来呢，有的是心形状的吊坠，衣服上心的位置更是千奇百怪，领口，袖口，腰带，背上……还有几件衣服我都没找得到心在哪里，蛮有意思的！
“下面是今年刚推出的‘风’风格！”男主持人宣布道。
T台上突然吹起了阵阵凉风，模特们身上的衣服都是比较宽大，走起路来潇洒飘逸，动感十足。
晓雯却是疑惑地看向我。
“怎么了？”我奇怪道。
“风，应该不是巧合吧？”晓雯小声问我。
“巧合？”我不解地说道，“什么巧合啊？”
晓雯白了我一眼，说道：“你把四个字连起来读下！”
我一愣，随即反应过来，雅琴心风，雅琴爱风……难道是雅琴在暗示我么……
我看向晓雯，雅琴能回来我……我举双手赞成，可是晓雯会同意么……
晓雯白了我一眼，嗔道：“我那个时候也是气雅琴，她要是肯回来自然是再好不过了，只是……她真的是想回来么？”
晓雯这么一说，我也不确定了，要是雅琴想回来应该早就过来找我了啊，何必一直拖到现在通过电视告诉我呢！她也应该是知道的啊，我不喜欢这种华而不实的节目的啊！
晓雯深吸了一口气，说道：“我们打个电话给她吧，她要是肯回来……就回来吧！”
我应了一声，默默站起身，走到了电话那里，拨通了记在心底的那个号码。
“对不起，您拨打的电话是空号……”我傻住了……
难道是我记错了？！我确认了一下，没错啊！
我转过头求助地看向晓雯。晓雯走了过来，问道：“怎么了？”
“雅琴号码是多少的？”我问道。
晓雯报了一遍，我沉默了。
“怎么了？”晓雯奇怪道。
“是空号！”我沉声道。
晓雯一愣，不信地拨了一遍。“对不起，您拨打的电话是空号……”晓雯听着提示音久久无语……
于此同时，雅琴也正木木地听着手机里的提示音。“对不起，您拨打的电话正在繁忙中，请稍候再拨……”
雅琴咬了咬嘴唇，木木地关了手机，抱成一团坐在沙发上，泪水再一次流下。今天这四个模块的风格并不是她的主意，她也是刚刚发觉，之后爷爷就打电话过来劝说自己早点跟林风摊牌，在雅琴爷爷看来，雅琴跟林风之间不过是一点点的误会罢了，可是在雅琴看来，这却是一个巨大的鸿沟！每每雅琴情不自禁想要打电话告诉林风事情的真相，晓雯那冰冷的字迹就会在脑海中闪现出来……雅琴选择了沉默……
雅琴知道林风不喜欢看这种节目，而刚刚打电话给林风的时候却又是繁忙，电话繁忙一般是两种情况，一种是正在跟四个人同时通话中，另外一种则是正在拨号中。雅琴理所当然地认为林风是在跟人通话中，极有可能就是他那四个未婚妻，又或者是芬姐，不论是谁，林风都没有看到爷爷刻意安排的这一幕。雅琴是个极其聪明的女孩，可是在感情上，越聪明的女孩却越容易犯傻，雅琴便是如此了。他身边有那么多近乎完美的女孩，说不定他已经把我忘了……
而雅琴的手机号，天鹰小组的那些人不知道怎么的晓得了雅琴的手机号，从早到晚实在是烦得要死，无奈之下雅琴只得换了一个手机号……哎，这该死的命运！
（上网查资料，泡在图书馆看书，忙乎了几个礼拜，小鸡总算是把开题报告整出来了。等了一上午，好不容易到我了。老师说：“不早了，快11点半了。我们要去吃中饭了！你们下午再来吧！”我一看时间，11。15，便说道：“还有一刻钟呢，能不能帮我答辩一下啊！省得我再跑一趟！”“我们要去吃中饭呢！你下午来吧！”……下午我又去了，本来答辩是一个人站讲台上自述个五分钟，三个老师提问五分钟，可是到我了，老师却让我跟我那个做软件的同学一起站讲台上去了！这两个人站一起……大眼瞪小眼，怎么弄啊？我便开始自述了，讲了没几个字，一个老师就说了：“好了，别讲了，你把你的总体思路讲一遍！”我便说了：“我做的是公交车报站显示系统的硬件部分，是采用AT89C51单片机作为CPU，控制语音合成芯片……”一个老师打断我说道：“你怎么用到语音芯片啊？”我说：“那是提高部分的！”老师说：“你别说提高的！就说你原来的！”我说：“就是用单片机控制LED显示器输出信息啊！”老师“哦”了一声，问道：“你准备用那种规格的LED啊？”我愣了一会儿，说道：“那个买的时候再去看啊！”老师说：“这个不需要买的时候看的，你就说你要用那种规格的LED？”我操！我都没搞到这里呢，我哪知道啊？！我记得报告里头也有一部分LED的简介的，便翻了翻报告。老师又说了：“你别翻了，上头没有！”我却是翻到了，说道：“我用的是16乘16点阵字符式！”我报告上有5乘7，5乘8，8乘8，16乘16几种规格，我便报了个最大的。三个老师一阵交头接耳，然后一个老师问我：“那你准备用LED显示什么啊？汉字还是什么啊？”“汉字！就是公交车的站台名称啊！”我如是说道。“那你准备静态显示还是动态显示啊？”我哪考虑到那些啊，到时候自然是哪个方便弄哪个啊！这个时候我那同学提醒我道：“静态！”我便说：“是静态！”老师说：“瞎扯！完全就是瞎扯！”“16乘16的还能静态显示？！”我们俩都是无语了，你问我们这个，我们又不晓得，自然得乱说了！我便实话实说了：“我们还没有考虑到这些，就是把答题思路想好了，具体实施的时候再看呗！”然后老师又问道：“那好！你说说看，LED的一个发光二极管最大电流是多少？”“％……％※％※……％※”我靠，你玩我呢？！我都说没研究了，你问这个，鬼知道啊！“会不会啊？不会下去！”老师如是道。我们俩看了几眼，得了，下去吧！我们俩从上去到下来差不多两分钟……然后跟我们一起过去的同学上去了，他是软硬件一起弄的，他也没能讲几句呢，就被老师打断了：“你这个框图不对！”同学：“可是我的指导老师就让我这么弄的啊？”“这个绝对不可行？”老师道。我那同学是个程咬金：“怎么就不行了啊？”然后三个老师轮番轰炸，我那同学就是不让步，四人对于这行还是不行的问题进行了激烈的讨论，大半个小时过后，一个老师让步了：“好了！行行行！你下来吧！”“本来就行嘛！”我那同学嘀嘀咕咕地下来了。我们一群人对着他竖起了大拇指，牛B啊！然后我们班的尖子生上去了，几个问题我们听得是冷汗直流，他却是倒背如流，轮番轰炸之后，三个老师无语了，最后一个老师问了：“你那几个部件都什么价格啊？”那位哥们傻眼了，吱吱唔唔道：“芯片五块钱左右，那个啥（忘了）不超过十块钱！”老师来了精神：“胡说八道！”那位哥们翻了个白眼，没有吭声。然后老师就让他下去了！之后老师对上去的同学的评语，简略地说吧，每个人一个词：一派胡言，瞎说，一窍不通，一天弄出来的报告别过来答辩……之后，我们才知道，那三个老师是测控班教传感器的！我们做的东西基本上都是应用的单片机，可是一统计，我们这才恍然大悟，关于单片机方面的问题他们是一个都没有问，问的全是他们精通的传感器方面的知识，我们电子系的除了自学过传感器的，全部歇菜了……我说呢！我这个设计重点就是芯片，脚本，软件程序什么的，他们咋的就只问风马牛不相及的LED呢，原来如此啊！正巧一位哥们看了一则笑话：史上最牛毕业设计答辩，系主任：你吃了么？学生：吃了。系主任：好了，我没问题了。我
