调教大宋-第178章
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。。。。。
如今曾巩已经在民学订下了坐位。
程颢、程颐让几个娃娃好顿羞辱，去和曾巩作伴了。
唐奕就想问问。。。。
还、有、谁！
。。。。
第284章 第一堂经济学
谢谢“书友150920150555692”的万赏！
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下面还有人想起身试试。
宋楷眼尖，一见身边的小儒生有起身的意思，忙一把拉住他。
“苏子瞻，你要干嘛？”
小儒生一脸的兴奋，“我也出个题玩玩呀！”
“老实呆着吧！你爹都不敢在唐子浩面有买弄数术，你逞什么能！？”
宋楷他们几个纨绔唯一合得来的，也只有苏家兄弟，那也是因为早与其父相识的缘故。
“哦！”小儒生悻悻然地缩了回去，他爹都不行，那他肯定也不行了。
十四岁的苏子瞻还是脱离不了对父亲的盲目崇拜的。
。。。。。
唐奕见半天没人起来发问，不禁摇头。
这个结果是他意料之中的，但过程却是出乎意料的差。
当下，他也不浪费时间了，让他们一个一个起来受辱，确实有点说不过去。
“我出一题，谁答得上来，自不多说；答不上来，明天就去民学抄课表，自己挤时间去上学。”
说完，拿起粉笔在墨板上写道：
有铜钱、当五钱、当十钱各十枚，取其中十五枚，得钱七十文。问，铜钱、当五、当十，三种各几枚？
“此题可以回去算，若不得解，去民学随便找个十二岁以上的孩子问问，也就知道了。”
说完，唐奕欠揍地一笑，“咱们明天民学见哦！”
靠！他也太贱了！
众儒生无不绝倒。这是认死了咱们答不出来，明天都得去民学报道啊！
可是，
还特么真答不上来啊。。。。
。。。。
有的儒生已经开始用最笨的方法，一个数儿，一个数的去试了。
“铜钱十枚，当五五枚，当十。。。。。不对！”
“铜钱五。。。。。”
好吧，唐奕进屋的时候说的一点没错，真都掰着手指头在算了。
范仲淹暗暗点头，唐奕弄这么一出，虽有卖弄之嫌，但却成效斐然。
最起码，百多儒生都收起了轻视之心。
年青人其实很简单，年青气盛不假，但你有真本事，也很容易得到大家的尊敬。
而赵祯则在感叹，唐大郎是怎么把那些孩子教的这么厉害的？民学的娃娃都这个水平？
还真的都这个水平！
如此简单的三元一次方程若他们还答不上来，那唐奕没法给他们讲什么统计学，更不用提基础的财会知识了。
。。。。。。
“好。。。。。”
压住了场子，唐奕颇为满意。
“回去慢慢数，手指不够，可以把脚指头也用上！”
贱人！
原来对唐子浩没什么恶感的儒生，现在也恨的牙痒。
没这么挤兑人的就。这些可都是各地的人尖子，大家乡不说用下巴看人也差不太多。
现在让唐奕说成，手脚并用才能算明白数儿的无知小儿，谁能乐意？
。。。。。。
“那咱们继续上课，接下来说——钱！”
“谁能说说，什么是钱？”
“哼。。。这有甚可说！”有儒生还没缓过来，悻悻然地嘟囔，“钱就是钱呗，买东西用的！”
唐奕也不和他们计较，“太笼统了，有更具体一点儿的吗？”
“。。。。。”
见无人能答，拿起粉笑，唐奕在墨板上写下：
钱，即——货币！
是用作交易媒介、储藏价值和记帐单位的一种工具，是专门在物资与服务交换中充当等价物的特殊商品，是社会的商品价值观的物质附属物和符号附属物。
下面的儒生们又傻眼了。。。
就是一个钱，多简单点事儿，怎么让唐奕说的这么复杂，所用句子之中的名词听都没听过，看都看不懂啊？
而后排的曾公亮等人却是另一番心情。
唐子浩虽然用了许多新词，但是对于他们这些整天和民生、财税打交道的宰相们来说，却是看得懂的。
而且，他们很明白，钱，看似简单，却正如唐奕写在墨板上的一样，一点都不简单，只是就连他们也没如此详尽的总结过什么是钱罢了。
唐奕写完，知道很多人都看不懂，只能逐字逐句的去解释给大家听。
儒生们虽不明白，为什么要把钱说的这么复杂，但都不是庸人，细心记下。
“货币，也就是钱，是商品交换的产物。
在远古社会末期，最早出现的货币是实物货币。一般来说，游牧民族以牲畜、兽皮类来实现货币职能，而农业民族以五谷、布帛、农具、陶器、海贝，珠玉等充当最早实物货币。”
。。。。。。
解释通了“什么是钱”，唐奕又马上开始讲钱的发展史。
“秦赢政统一度量衡，统一币制。。。。。。”
他讲了以物易物的原始社会，讲到秋春战国的货币混乱，再到秦统一货币的意义。。。。。。
唐奕就像在陈述一段历史，只不过，这段历史之中记载的不是哪一朝，也不是哪个人，而是君子轻而远之的——钱！
大家听着，开始只觉有趣，慢慢的就收起了轻视之心。
唐奕讲了什么是钱，钱的意义，再把这些定义套用到钱币发展的历史之中，很多人这才猛然意识到：唐子浩所说的“钱”是一朝民生，和占满铜臭的“利”，根本就是两个概念。
“钱”并不是那么简单！
随着唐奕细讲为什么单用铜制钱；为什么金银不以官方形势走入流通市场；为什么大宋会出会“钱荒”。。。。。。
众人终于借着钱的概念，认识到货币的重要性，进而对整个大宋的经济形式有了一个初步的了解。
然后，就听的更加认真。
赵祯在后面眼冒金光，这些知识对于治国来说，可比一千一万首好诗来的有用的多。
一众大臣则是目瞪口呆。
直到此刻，他们终于知道，为什么上一科观澜出去的学子，有那般见识和能力。
唐奕讲的这些，在大朝臣们看来，并不新鲜。能立于庙堂之上的文臣，要是这点见识都没有，也就不用混了。
但是，这些东西都是他们为官几十年，从朝堂到地方走了几个来回，逐渐靠经验总结出来的“为政之道”。
可以说是，书本上没有，老夫子不教的东西。
唐奕现在把它总结出来，形成理论，再授于这些白衣儒生，使他们在没进考场之前，就对国家、对民生就形成一个笼统的概念，这份财富，可以说的无价的。
再加上，范仲淹、杜衍这样的名臣把自己为官的经验传承下去，观澜的儒生怎么可能不高人一筹？
这可比照本宣科的所谓名儒夫子强多了！
。。。。。。
唐奕要是听到几位朝臣的心声，一定嗤之以鼻。
几十年的为政之道就想总结出来这些东西？这可是几百年，无数人，无数精力的结晶，这叫科学。懂吗？
这可不是放眼一朝一地，几十年的光景就能总结得出来的。
。。
整整一个半时辰。
原本半个时辰的课时，唐奕讲的起兴，下面听的也认真，一时没收住，唐奕把宋之前的钱币发展史，外加各朝货币政策，一气讲完。
直到嗓子都冒烟儿了，唐奕才意识到，一个上午都差不多过去了。于是哑着嗓子苦笑道：“我觉得是时候放课了，若有疑问，课后可单独找我。”
下面儒生一听“放课”二字，先是一怔，接着猛然一醒，随即嗷捞一声，夺门就跑。
唐奕瞬间不淡定了。。。。
咱讲的有那么差吗！？这么迫不及待的就逃了？
见宋楷也使劲往门外挤，唐奕一把拉住他，压低声音道：“很没意思吗？怎么都跑的这么快？”
宋楷一把甩开唐奕的手。
“别特么挡我，老子憋不住了！”
。。。。。。
第285章 关于“钱”的推演
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年少多金会做饭，暖床嗨歌样样通。。。
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一个半时辰啊！
特么唐奕整整说了一上午，就算再好学的儒生，一听“放课”二字的第一反应也是。。。。尿急。
不往出跑还等什么？走慢了连坑儿都占不上。
。。。。
唐奕愣愣地看着宋楷飞奔而出。
而曾巩则一边往出挤，一边指着唐奕叫道：“别走，且等我回来，关于钱荒之议，尚有疑问请教！”
我等你妹啊？
唐奕猛然大叫，“让开，还有没有点规矩？先送陛下！”
众人一怔，这才想起，皇帝还在呢，只得停下来，苦脸恭候。
唐奕则是一揖到底，“送陛下！”
赵祯欣慰点头，关键时刻，唐奕还是很分得清大小王的。最起码没忘了规矩。
在范仲淹等人的陪同下，急步出了课舍。
唐奕则紧随其后。
课讲的不错，赵祯觉得还是得夸几句的，一边快走，一边道：
“大郎今日。。。。。。”
好吧，哪儿还找得到人，只看到一个冲向茅房的背影。
这混小子是用赵祯给他开路，先去占坑儿了！
不过，赵祯现在没时间和他计较这些，因为。。。。。
皇帝也有尿急的时候啊！
。。。。。
唐奕第一次上课还是挺成功的，不但镇住了一众儒生，而且大家的听课热情十分高涨。
主要是，天天都是看老夫子们摇头晃脑的讲经说典，换了谁，也都腻歪。
唐子浩虽然爱挤兑人，但是讲的都是新鲜东西，且时不时还蹦出几句混不吝的玩笑之语，逗的大家颇为轻松，大伙儿爱听那是在所难免的。
范仲淹也觉得唐奕讲的这些东西有用，最起码开阔了学生们的视野，而且只一上午有些意尤未尽的味道。
遂决定，干脆让唐连讲三天，把财商之道的概略讲完，之后再按原本的计划每两天一课的进行下去。
唐奕知道之后，一阵哀嚎。
三天？一上午就够受了，三天不是要命吗？
但师命不可违，下午，唐奕只得硬着头皮接着开讲。
一进课舍，唐奕就心中暗骂，你们特么都很闲吗？
原来，包括赵祯在内，上午那几人一个都没少。
能少吗？唐奕所讲别说漟生们觉得新鲜，老大臣们也没处听去啊？
而儒生们上午光顾着听，谁也没记笔记，下午就学乖了，笔墨纸砚拉开了架势，只等小唐教谕开讲。
唐奕把事先准备的教案往讲台上一扔，“咱们下午就不讲钱的问题了。。。”
众人一愣，我纸笔都准备好了，怎么不讲了？
废话，再讲，唐奕的嗓子也受不了啊！
“钱，或者说货币，这是一个大命题，估计没个三两个月是讲不完了，也不急于一时。”
“咱们下午就用上午所学的东西来做一个‘假想题’。”
假想题？
后排的朝臣们对这个词很陌生，但观澜的师生们却十分熟悉。
观澜授课受唐奕的影响，已经是十分科学的了，不但缩短了课时，合理地安排了学习与休息的时间，而且课业上，也是各科穿插，寓教结合。
上一堂学诗词，下一堂一定不再继续灌输，而是让学生练脑，当堂出些情景考验的题目。
所以，唐奕一说假想题，大
