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第9章

孩子向前冲-第9章

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学习并不是死记硬背,游戏和娱乐中往往有很多知识,只要留心,处处都是课堂,时时都是学习。这样的学习不仅可以使孩子产生浓厚的兴趣,而且有助于培养他们的观察能力和分析能力,使孩子的潜能得到开发。
“好了,自己看一下《跳伞》和《风筝》吧。看完我考你。”
已经学了好一会儿的王京,伸了个懒腰,又把书捧到了眼前,很投入地看了起来。
……
“试试,看能不能都写对。”我把生字生词穿插在一起读着:“燕子和蜻蜓来来往往,越飞越高,金鱼在蝴蝶背后笑着,送给他一个纸飞机……”
“爸爸,给我做个风筝。”他突然想起正是放风筝的时候,而且昨天天上就多了几只纸燕子和大蜻蜓。惹得他心里痒了好一阵。
“差点忘了。”说完他急急忙忙地穿上衣服,就跑出去看风筝了。
听说王京要放风筝,爷爷拿来了稻田育秧用的竹条,修成了一根根竹篾。妈妈用白面和成了浆糊。全家人动手很快做成了一个八角形的风筝。因为形状像乾坤八卦,我们当地人管它叫“八卦”。虽然不太漂亮,但那神气还是令小王京十分高兴。
我们准备就绪,高高兴兴来到了村边。这时已经有人把风筝放上了天空,有的举着风筝正要放。
“我来了!”王京高声喊着,跑到小伙伴中,转过身来催促着:“快,快点儿让咱们的风筝飞上天吧!”说完,他又跑回来拿起了我手里的线轴,飞快地往前跑。边跑边说:“爸,举起来”他不停地放线。等到他大喊一声:“放!”我手一松,我们的风筝飞上了天空。
风筝缓缓上升,和天空的“老鹰”、“燕子”、“蜈蚣”们比翼齐飞。
这时候,远处飞来了一群鹤,“啊!”!王京高兴得一边拍手一边嚷:“它要和我们比赛了!”
五颜六色的风筝随风摆动,洁白的仙鹤在蓝天上盘旋,一切都是那样的美丽。
这时王京又多了一个新问题:“你看,为什么这些‘仙鹤’老在一个固定的空中转着飞?”他好奇地问。
“问得好,我正要告诉你呢!”我爱怜地看了他一眼,微红的小鼻子稍稍隆起,显得即稚气,又逗人。
“小学自然课里就要有这方面的知识了。”我边说边想着把他的兴趣如何带到书本里。又问:“你知道为什么放风筝要在春天呢?”
“不会因为天气变暖了这么简单吧!”他眼珠一转,然后屏住呼吸,睁大眼睛等我回答。
“你知道有了风才能放风筝,而风的形成是气压差造成的。这个你知道吗?”
他边“嗯,嗯”边点着头。
“在咱们这除了春季风,秋、夏、冬的风基本上都是平行地面刮的,像咱们这海边的渔民,在很多年以前由于没有机器,每天驾着帆船出海,靠风的力量。傍晚刮到海里撒网,早晨再刮回岸边来。”
“为什么早晚刮相反风向的风?”王京打断了我的话,迷惑不解地望着我。
“你知道海水能贮存很多能量,昼夜温差很小。白天太阳烘烤着大地,地面很快升温,岸边热的空气就要往温度较低的海面流动。经过了一个晚上,大地很快降温,此时海面的温度略高于陆地,风就吹向岸边,这种风叫海岸风,是咱们这儿独有的。”
“让我想想。”他打断我的话,两眼顾盼生辉,透着机敏和灵气。
“知道了。”他看着我,显出得意洋洋的样子:“春天,冰雪融化,太阳使地面温度升高,就是说比天空的空气温度高。地面上的热空气往上升,风筝就会飞得更高,这个时候的风是斜着往前方的天上刮了?”
我微笑着点了点头。
“丹顶鹤盘旋那块儿,地面热空气多呀!在那里它可以不费力气地玩,它真聪明!”他仰着头看着天上盘旋的鹤群,脸上现出敬佩的表情。
“对了,可小王京比它更聪明呢!你已经知道了仙鹤的秘密。”我用赞许的口气夸他:“走吧,咱们把风筝放到仙鹤那块儿,既飞得高又好玩。”他拉着我要转移阵地。
“别去了,”我看了看表说:“一会儿它就要换地方了。”
“为什么?”他张着小嘴,好奇地问。
“田野里土质不一样,高低不一样,小河里的冰还没融化呢!它们贮存和散发的热量也不一样,所以总有升力大的地方,现在已快12点了,咱们也该吃午饭了。仙鹤马上就要飞到村子上空了。”看着他那好奇的眼睛一直转个不停,我告诉他:“咱们村几百户人家,同时做饭,每家都是一个热源。”王京点了点头,算是赞同了我的分析。“但它不是玩,吃饱了以后,为了节省体力,飞上天空。需要找到一个上升的气流,然后借气流的升力一点一点盘旋上升,这种过程是为了在空中找到一个适宜飞行的高度条件,是为最省力气的远距离飞行作准备。”
“爸,高度条件是什么意思?”
“也许在某一个高度,有它要找的条件,比如风速、风向等。”
“真聪明!爸,鸟类中是不是仙鹤最聪明?”
我们一问一答地往家走着,说话间仙鹤已经飞到了村子上空,优雅地盘旋着,仿佛在迎接我们归来。
尽管现在的课堂已“游戏化”许多,但离孩子心目中的“游戏王国”还差得远。作为家长,除了尽量抽时间陪孩子“游戏”以外,可能还应该仔细想想:我那个与众不同的孩子,是否会把一个“非游戏王国”想象成“游戏王国”呢?如果不会,您愿意教会他吗?如果愿意教,您用什么方法?
——莫沫
12、一切以孩子为本
“如果说《植物妈妈有办法》,爸爸更有办法,蒲公英的妈妈给孩子们准备了降落伞,我则给你准备了更好的学习方法和读物,只要你照我说的办………”儿子点着头,眼眸里满是清纯与信任。此时,我对自己的方法已经充满了信心,这其实没有什么难的。如果说这种方法对施教者有什么特殊要求的话,那就是耐心和付出,一切以孩子为本。
“你能赤手捉一只苍蝇吗?”我用手摸着王京的头。
“不能。”他眨着眼睛。
“怪了,难道苍蝇比人还聪明?”他把手放在头上想了想;“难道苍蝇的反应比人还快?”
“你看没看过电视里用竹筷夹苍蝇的?这就是速度!苍蝇比一般的人反应快,但是经过训练的人就可以赤手抓住它。你看武林高手,敌人要是发来暗器,他一伸手就接住了,为什么?”
他听懂了我的弦外之音,忙说:“爸,你考吧,我用豹的速度写。”
“乌鸦从瓶子旁边衔起了石子……”
“爸爸,这是阅读课,生字多。”他碰到了不会写的字为自己找借口。
“几千个常用的汉字,早晚都要学,早学完,早省事。”
他眨了眨眼睛,打了个呵欠,好像说:“我困了。”
“睡觉,今天就学到这儿。”我看到他确实累了,鸣金收兵。
“爸爸,讲故事。”他要求着。他知道自从上了一年级,爸爸的故事多了,尤其是在每天学几篇课文的日子。
“就讲一个。”我说。
“一个也行呀!”他无奈地同意了。
“乌鸦喝水的课文讲的是乌鸦解决喝水的问题。它是怎么解决的呢?是让水面升高。叼进石子,水面升高了,它就能喝到水了。”
“乌鸦真聪明。”王京为乌鸦的睿智眼睛一亮。这种逆向思维的方法引领他渐入广阔的联想思维世界。
“它确实聪明。但是它也有缺点。它周身是黑色的,但它害怕黑夜,是个胆小鬼。”看他专注的样子,我借题发挥着。
“为什么说它是胆小鬼?”
“有一个‘月落乌啼’的成语,说了乌鸦的胆小。乌鸦看见太阳落山了,就找了一棵大树在上面过夜。借着月光看去,远处的黑影是不是老鹰呀?它害怕极了,怎么看不清呢?它心里开始不安起来。月亮渐渐落了下去,眼前一片漆黑。‘哎呀,我怎么什么都看不见了?老鹰是不是抓我来了?它‘嘎嘎’地拼命叫着同伴。”我绘声绘色地编着。
精彩处他听得入了迷,边笑边问:“后来呢?”
“后来……”我略一停顿,思考了一下:“后来乌鸦吓得飞离了大树,飞呀飞。天这么黑,怎么也找不到落脚的树,它累极了,只好落到地上……”
“再后来呢?”他又追问。
“你说呢?”我抬起头来反问着。
“它更害怕了。因为地上有小猫、狐狸……”
“快睡吧!”妈妈发话了。
“真好玩,我再看一遍《乌鸦喝水》就睡觉”。说完又来了精神。
“也许是乌鸦的诱惑。”我和妻子悄悄地说。
“爸爸,你还是把我不会写的字贴在墙上吧。明天早晨我一定会写。”
就这样,王京的学习充满了乐趣,也充满了刺激。不需要我逼迫,他自己就有了学习的动力,因为学习本身就是快乐的,甚至是幸福的,因为学习给了他成功的感觉。每天都有新的知识,每天都有新的成功,而这成功并不是轻易获得的,付出了汗水,成功才更加宝贵,更有价值。
我自己也渐渐地熟悉了王京的课本,书上的内容也变成了我们的口头禅。当他有点洋洋得意的时候,我会笑着说:“你可不要做《美丽的公鸡》哦!”我用课文替代了“骄傲”二字。在我们的日常交谈中,《小猫钓鱼》替代了“三心二意”,《孔融让梨》替代了“礼让、无私”………
这样的替代即使是爸爸的斥责,也会变得亲切,而他在不知不觉中就掌握了课本中的知识,还能活学活用。
“如果说《植物妈妈有办法》,爸爸更有办法,蒲公英的妈妈给孩子们准备了降落伞,我则给你准备了更好的学习方法和读物,只要你照我说的办………”儿子点着头,眼眸里满是清纯与信任。
此时,我对自己的方法已经充满了信心,这其实没有什么难的。如果说这种方法对施教者有什么特殊要求的话,那就是耐心和付出,把自己放在第二位,把孩子放在第一位,一切以孩子为本。一切为了孩子,教育的目的和方法,也以孩子的个性和需要来设计。有了这样的出发点,何愁找不到适合孩子的学习方法,又何愁孩子不能健康地成长起来呢?
许多家长也为孩子付出大量的时间和金钱,拿他们的话说,也付出了大量的“爱”,也把自己放在第二位甚至放在末尾,但却事与愿违,收获的不是王京似的优秀,而是孩子的抵抗和愤怒。为什么?因为他们的“爱”没能建立在理解孩子的基础上,孩子不能接受父母“爱”的方式,就像高压电遇到绝缘体。
——莫沫
13、孩子的第一个榜样是父母
教育不需要严厉的呵斥。孩子的眼睛就像一台照相机,每天都在记录着周围的一切。父母对于孩子来说,是最亲近也是最重要的人,在孩子心目中,父母应该是安全的保障,是知识的来源,是他学习的榜样,父母的形象应该是最完美,最值得敬佩的。
孩子在不知不觉中,随时留意着父母做人的态度。他是看着父母的背影长大的。
农民的儿子看到父亲日出而作,日落而息,耳濡目染中就学会了劳动;老百姓的女儿每日看到母亲日夜操劳,勤劳俭朴,便学会了关心体贴,不怕重负……父母对孩子的教育就是这样的,如春风化雨,润物无声。
正是基于这样的想法,我从不向王京伪装什么,而是让他在有意无意中看到我的“背影”,了解他真实的父亲。在生活上,我是一个能够吃苦的人,我希望这种吃苦的精神能够影响他。于是像得了肠胃炎用饥饿疗法,一个星期只喝水不进食,这样的事,也让他知道,和他探讨。生意场上,我

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