只是想爱你(偷情女教师)-第17章
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卷一 34 考务会
市一中1996…1997年度上学期第一次阶段考试的考务会议,在第7周周二下午放学后召开。地点:教学楼三楼大会议室。
主席台上坐着一年级和二年级的领导组成员,政教主任教导主任,校长副校长。满满一排,蔚为壮观。
台下面坐着一、二年级的所有任课教师和工勤人员,百十号人,黑压压一片。
老师们进入会场之前,每个人都领到了一张本次考试的秩序表。表正面是考试科目、时间、监考人员和监考位置;表背面是评卷时间,人员安排及其它事宜。所有这一切,都被打印的清清楚楚一目了然。可以说,有了这张表,即使这个会议不开,老师们也都知道怎样做。——老师们都这样想。
但领导不这样想。
在领导们看来,无论那张秩序表如何细致周密,这个会都非开不可。抛开一切都不说,至少通过这个会议,可以让那些作风疲沓,自由散漫的同志提高认识端正态度。没有正确的认识和端正的态度,本次考试怎么可能发挥应有的作用!
基于这种考虑,领导们对这次会议很重视,事前先召开了小范围的领导层会议,对这次会议的所有议程进行了细致推敲周密部署,然后才大张旗鼓,隆重召开。
会议开始,先由一年级的级主任安排考试和评卷的具体细节。——多余,不表。
然后,政教主任安排了考试期间的卫生工作。——老生常谈,不说。
再然后,教导主任对考试提出了几点要求。这内容比较别致,简述如下。
1、考试开始十分钟不准进教室,考试结束铃响之前不准出教室,简言之,不准提前出场。——别致吧?一般考试,即使大型考试如中招和高招也没有这样的规定。一般考试都是半个小时之后就准许出场的。
2、虽然是小型考试,但要按高招的要求对待。两个老师监考的,要一前一后,前座后站,后面的老师不许坐下,不许在一起说闲话拉家常,不许在考场里随意走动。一个老师监考的,要站在讲台上面,不许随便走下讲台,回答学生问题。为啥不许下讲台?教导主任解释:因为你是一个人监考,只有站在讲台上才能关注全场。一旦你走下讲台到后面去,前面的学生就会趁机作弊。这是弊端之一。弊端二,你回答完学生问题回到讲台的时候,背后没有长眼睛,后面的学生也会趁机作弊。所以最好的办法,你就在讲台上老实呆着,别下去。作为监考人员,你能够回答学生的,主要也就是卷面模糊,字迹不清等印刷问题,知识性问题不能回答。一般来说,咱们的卷子印刷都很清楚,所以,你根本也没有下去解释的必要。有些同志可能会说,“万一有问题呢?”——万一有问题,咱们用每个教室里的小广播统一更正,这点请同志们注意。如果有学生举手发问,你们可以直接告诉他们,让他们等待学校的广播通知。
3、由于是小型考试,要求学生草纸自备,学校不提供草纸。班主任要提前把这一点告诉学生,让他们做好准备,以免到时候乱套。学生的草纸必须管好,每人课桌上面每次只能有一张草纸,多了不行。多了你们可以没收,等学生用完第一张,举手要的时候,再给他们第二张。草纸上面必须要求学生写上名字和学号,考试结束连同卷子一同收上来,不许学生丢失,缺角。这项要求必须做到,根据以往经验,许多学生就是利用草纸作弊的。
4、课堂上不许学生借工具。实践证明,许多学生作弊,就是以借工具的借口进行的,比如学生会把一些选择题的答案写在橡皮上面,其他学生借橡皮的时候就可以看到。
教导主任一边讲要求,一边举例说明,有理有据,说了半个多钟头。
市一中每学期有三次这样的考试,一学年两个学期共六次。除了这六次考试,还有五花八门的其它考试。如各学科单科竞赛,学生分类抽考,和兄弟学校的语数外三科联考等。这是学校组织的低等级考试,还有区教委组织的高等级考试,比如自学考试和中招高招等。这样算下来,市一中的老师们每年都要参加几十次监考活动。每次监考,考务都要把这番话拿出来烫一遍,烫来烫去,那些老资格的教师们便有些反感。这次考务会议就是这样,虽然学校非常重视,但许多人早就听得满肚子怒火,不停地在下面小声发牢骚,并且,把脚在地上不断摩擦,弄出很大的声响。
会场的秩序有些乱。
教导主任似乎感受到了下面的反对,于是加快语速,赶紧把下面的话说完。说完后如释重负地把话筒推倒校长面前,那意思,请校长作总结发言。
“我知道,有些同志早就听得不耐烦了。”校长开门见山,直截了当地说。说完停顿,目光炯炯地看向台下。
会场里立时安静下来。——权力的作用啊!别人讲话,老师们可以不当回事,但校长讲话不能不当回事啊。在学校,校长是老一,老一的教导不能不听,老一的面子必须照顾啊。
“不耐烦也得听!——不想听好办,自己想办法调走。”校长冷冷地说,言辞尖锐,很刺耳。
老师们都不说话,虽然对这话反感,但是,谁也没说什么。
“如果没本事调走,对不起,你还是静下心来,耐着性子认真倾听的好。”校长自问自答,一副旁若无人,凛然不可侵犯的冷傲神情。
原先说话的老师悻悻然低下头,霜打的茄子一般。
接下来校长又来了一番长篇大论,由考试到会议应有的纪律,由纪律到老师们的素质,由素质到当前的教育形势,由形势到未来的就业环境。谈了半个多小时,最终归纳为两句话:1、今天工作不努力,明天努力找工作。2、教师不是好工作,但如果你没本事找到更好的工作,你必须干教师这一行的话,奉劝你,老老实实把本职工作干好,不要三心二意,吊儿郎当。
对于这些话,有些老师赞同,有些老师反感。不管赞同与反感,大家都被冗长的会议折磨得疲惫不堪,毕竟忙活了半天啊,这会儿大家都饿了。肚子咕咕叫,脑袋晕糊糊。老师们心中有一个共同的声音:尊敬的校长大人,不能再说了呀,求您了。俺们,实在坚持不住了啊!
大家苦恼:校长说话咋就没完没了呢?
苦耐间,忽然听到校长宣布:散会!
老师们一哄而起,学生般争着抢着往外挤,这一刻,再也没有了老师们的尊严。
卷一 35 第一次监考
这次考试只靠一、二年级的所谓主课。一年级语文、数学和英语。二年级除了以上三科,还考物理。
为了便于组织和考场的安排,三年级暂时不考试。三年级将在下一周考试。
考试时一、二年级错开。一年级考的时候,二年级老师和学生休息。反之亦然。
老师们换班监考,不监自己的班级。
周三下午考了一场二年级数学。
肖蕾第一次参加监考,没经验,看着学生们叽叽喳喳乱成一团,很有些手足无措的样子。作为班主任,她是一个人监考的。监的是二(2)班,二年级里面纪律最差的班级。
初二(2)班的学生仿佛对肖蕾很有好感。肖蕾一进教室,马上就招来一片掌声。学生们一边鼓掌,一边乱七八糟地嚷“老师好”,肖蕾一愣,很有些受宠若惊的感觉,赶忙对学生还以微笑。“同学们好”,肖蕾说。
然后就有学生冲过来,明知故问地嚷嚷,“老师这一场考什么?”
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“数学。”肖蕾不好意思不理,微笑回答。
“多长时间啊?”
“80分钟。”
“老师您别监太严好不好?我数学学得不好。”一个男生涎着脸,笑嘻嘻地说。
肖蕾心想不妙,不能和这帮学生太近乎了,那样学生太随便,没办法考试。想至此把脸一沉,“不好。考试就是考试,必须严格,不严格就不会公平,其他学生会有意见的。”
“可是我啥也不会。考不好,回家要挨揍的。”男生苦着脸说。
其他学生哈哈大笑。
有学生就喊,“老师您就让他抄吧,他抄他的,我们没意见。”
其他学生响应,教室里秩序很乱。
肖蕾看学生如此没规矩,再也不敢给他们好脸色,脸一沉,大声说,“大家坐好,马上就该分发试卷了,不坐好不发试卷。”
有学生就问,“咋坐?我坐哪里呀?”
其他学生就胡乱指点。教室里人声鼎沸,学生们跑来跑去,大乱。
“按照你们的学号坐,乱叫什么!”过来巡视的郑直主任突然出现在教室门口,吆喝。
吵嚷声顿时停止下来,学生们仿佛一下子聪明起来,都记起了自己该坐的位置,纷纷落座。
“都上到初二了,连一点规矩都不懂,你们这学校咋上的?我看你们哪,白长那么高!”郑直冷着脸,等学生全部坐好后,大声训斥。
学生们看着郑直,再也不敢乱说。
趁这空,肖蕾赶紧分卷子,预备一会儿发放。
郑直威严地看着学生,继续训斥,直到发卷子的铃声响起,肖蕾顺利地分发完毕试卷,才转身离去。临走前当着学生的面对肖蕾要求,“肖老师你监严些,监死,谁也别让他抄,看到谁违纪就记录下来,违纪一次扣十分,违纪两次本场考试作废,按零分处理。”
肖蕾认真地说,“好的,郑主任。”
郑主任走近肖蕾,严肃叮嘱,“考场纪律必须严格,该记名就记名,明天还有半天呢,不严格下面的考试就没法进行。”
肖蕾感激地说,我会的郑主任。
郑主任听她如此表态,点头离去。
郑主任这番话确实起了一些作用。这番话使肖蕾轻松了半个钟头。半个钟头之后,有学生确实不会做,没办法,就动起了歪脑筋,想方设法地作弊。
有学生举手,“老师,我要借橡皮。”
肖蕾谨记教导主任的要求,一口回绝,不行。
有学生举手,“老师,我做完了,交卷吧?”
肖蕾说不行,不准提前出场。
学生便沮丧,无可奈何地坐着,着急,左顾右盼,给其他学生做鬼脸。
肖蕾说大家坐姿端正,不许左顾右盼。左顾右盼是违纪,要扣分。
学生把头低下,极不情愿地把眼光看向卷子。
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另一学生举手,“老师,我要借涂改液。”
肖蕾想涂改液上面不能写答案,学生不可能用那玩意作弊,于是点头允许。
学生却看着肖蕾,那意思,想让老师出面,替他借涂改液。
肖蕾说你自己借吧,周围同学,谁有涂改液?给他用一下。
马上有周围的同学把涂改液递过去。
这下子,其他学生看出了门道,纷纷举手借涂改液。反正会的题都做完了,剩下的再坐也是不会。不会还不准出去,干着急没办法,只好在卷子上胡涂乱画,画完后再借涂改液涂掉。——没事找事,消磨时光,无奈呀!
肖蕾看出了一些学生借涂改液是借着玩的,但是她不能让这个同学借而不让那个同学借。都是学生,一碗水要端平啊,没办法,只好全部答应。
即便如此,有些学生还是坐不住,不自觉地抬头,还是左顾右盼,做鬼脸,打手势,相互弄出一些古怪的动作,搞笑。
肖蕾苦恼,只好警告