向竹似龙吟-第75章
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。我看到藤原学姐猛地睁开了闭上的双眼，右手不再只是小幅度地轻巧地演奏，而是猛地伸展开来，全身的力量通过肩部传到大臂，再到小臂，手腕，流畅地输送到了弹奏八度音的大指和五指上。雄壮嘹亮地如同军队号角一般的音色从钢琴中喷薄而出，通畅而巨大的力量，甚至带动了藤原在琴凳上的整个身体，而左手，则在低音区快速带起一阵阵短琶音，如军队先进中浑厚的鼓声，冲击着我的心灵。
我简直被这一段乐音震撼了。
雄壮的A大调主题过后，乐曲进入了第四主题，先是一大段迅速下行而后上行的十六分音符，犹如军队的快速跑步一般，而此刻，这串音符，在她优雅的右手下轻松的流淌了出来，力度均匀，干净，没有一丝脏音，每一个音都像有灵魂般地，在藤原跳跃的手指下被带出键盘，组合出一串美妙难明的乐音。
最后，全曲在一大段雄壮华丽的短琵音和柱式和弦中热烈地结束。当藤原全身的力量都集中到十根手指上，弹出乐曲结束的的三个柱式和弦后，钢琴甚至都随着这巨大的力量而晃动了一下。
结束全曲的藤原学姐看起来神采飞扬，完美的演奏也给我带来的巨大的享受。
我目瞪口呆。
她的手指在键盘上跃动的时候是如此的美丽，只让我想到了一句形容的话语：像一朵白莲花一样，缓缓的在黑白的琴键上绽放开来。
☆、月光
“这一首曲子；送给你作为全国大赛的激励。要加油啊，龙雅。”藤原静静地看着我；很认真的说。
随着一阵汹涌而来的感动，我心底里更多的是听到藤原学姐说出“全国大赛”字样的时候，心中涌出的莫名的慌乱。
心中闪过幸村坚定的面孔、弦一郎满脸汗水的神情，还有哥哥与队友们站在一起时脸上不经意露出来的微小的微笑，我觉得自己的内心乱成了一团麻。
我竟然在比赛前，还没有下定做对手的决心。
总觉得自己不仅辜负了立海大全体队员对我的信任；我现在甚至对不起藤原学姐对我的鼓励。
虽然很多兄弟都在不同的球队——就拿不二家的两位来说，几乎可以算是生死敌对了；还有不动峰和四天宝寺的石田兄弟两人，冰帝和四天宝寺的忍足兄弟。真不明白他们是抱着一种怎样的心情。
或许，这就是男孩子和女孩子本质上的区别了吧。
男孩子的天性；代表着他们不会在输赢上有什么有关感情之类的不确定的心思，输赢和敌人是一回事，自家兄弟又是另一回事。他们是应该不会有害怕赛场上兵戎相见，赛场下连兄弟都做不成的。
可是，我真的是在担心比赛后就做不成兄妹了么？
我有些沉默。
兄妹关系是不会这样容易斩断的，我担心的到底……
藤原学姐长叹一口气，把我从走神中拉了回来。
“对……对不起！”我对自己倍感羞愧，不由得抱赧的看着藤原学姐，“真的非常抱歉……藤原学姐，弹得这么好听，我从来都没听过的……结果却……”
她微微笑了笑，摇摇头说：“我叹气，是在担心你。看样子……”
停顿了一片刻，她看了我一眼，又回过头来注视着琴键，说道：“还有一首曲子，我想送给你。”
她的双手轻轻伏在键盘地，缓缓地弹奏起来，一段如水般的音乐轻轻的从键盘中流淌出来。
优雅地，如同波光滟滟的河面般的琴声静静地回荡在这间夜晚静谧的琴室里，让人处在一种如梦似幻的境界。
缓缓的三连音如水般在琴房中响起，带着梦幻般的色彩，在空气里飘荡。左手的低音如同河畔悠远的教堂钟声，烘托着水波般的旋律，营造出一片静谧的气氛。然后，如歌般的主题被右手的小指奏出，那宁静中带有一丝忧郁的琴声，不由得让我的心都跟着安静了起来。我轻轻地闭上了眼睛，用心去倾听这来自心灵深处的声音。虽然她不知道这是什么曲子，但那如歌般地，宁静中带有一丝忧郁的音乐让我心中繁杂的思绪一一捋清，心情也变得安静起来。
五分多钟过后，乐曲进入了第二乐章，欢快轻盈的小步舞曲风格的曲子。
小步舞曲般的曲调，优雅而富有生机的旋律，随着藤原学姐富有弹性的在琴键上跳跃的双手飞出了钢琴，回荡在琴房的上空。仿佛瞬间的微笑，这律动的旋律感染了我，带起了我唇边的微笑。
但仅仅两分多钟过后，乐曲又是一顿，进入了奏鸣曲风格的第三乐章。
毫无征兆地，以奏鸣曲式写成的第三乐章不可遏制地爆发了出来，那种强烈的戏剧性的冲突和热情无一不在显现作曲家内心的矛盾，接着，副部主题似从心底对现实发出有力的申诉，充满着热情洋溢的情绪。
藤原的神情专注而激动，她似乎不是在用手去弹，而是在用整个身体，那种快速上行的十六分音符充满了速度感，在顶点爆发的强力度和弦直白而有冲击力，藤原的身体似乎都随着这强烈的和弦而爆发起来，STEINWAY钢琴那清澈的音色此刻被这首乐曲发挥得淋漓尽致。
热情四射的演奏还在继续，音乐进入了展开部，矛盾的冲突更加戏剧化，暗示着作曲家内心的激烈斗争继续升级，就连听不怎么懂音乐的我都被乐曲中那种不甘和抗争的精神所折服。这是音乐的力量，是足以净化人的灵魂，坚强人的信念的力量。
我突然有点明白以前认识的钢琴痴迷者云暖，为什么会对音乐如此的执着了。
随着藤原学姐用两个强力度和弦有力地结束了全曲，仿佛是不屈的意志最终战胜了悲痛的感情和内心的矛盾，意志同命运的抗争终于取得了胜利。
我的脑子里仿佛还回荡着那动人心魄的演奏，耳朵中仿佛还有乐声在嗡嗡作响。
我发现，我开始能明白玉雯对藤原学姐可以称之为“痴情”的崇拜了，如果你听过她弹钢琴的话。
“你……其实是在烦心立海和青学之间的问题吧？”藤原坐在钢琴椅上望着窗外林荫遮挡的远处华灯初上的景色。
我默不作声，只是盯着她搭在钢琴键上修长美丽的手指发呆。
她回过头来，对着我温婉的笑了起来，室内清幽的光线打在她的脸上，形成了明暗交织的光影，她的面容就像贴近水面的美人鱼，美丽得近乎虚幻。
“听玉雯同学说起过，你的哥哥选择去了青学，而你选择来立海大时，我隐隐有些感觉，你似乎选择了什么。但是，现在看来，你，好像并不是我开始以为的那么坚定呢。”
她垂下头，纤长的手指轻轻拂过面前象牙白色的琴键。
“之所以来到立海大，不就是因为最终总会站在对立面上么？”她轻轻按下一个琴键，听着它的声音渐渐消逝在屋中，“原以为，是因为同是兄妹的缘故，总有一个人活在另一个人的阴影下——这种事情一般旁人是看不出来的。但是过了一段时间感觉又不是很像。所以大概就是另一种解释了：不是摆脱，是放飞。”
“从小生活在一起的孩子，在面临分开的问题上时，总是有些痛苦的。所以，分开就学，一种可能是希望对方开始适应另一个人不在身边的情形，这样面对以后必然的分开好有所准备。还有一种可能，就是——希望对方开始怀念另一个人在身边的时候。”
听到这里，我浑身一震。
“这两种可能性，属于两种完全不同的心态：前者是放开了，后者是没放开。而开始的时候，我觉得是第一种。不过，也可能是你开始的时候没有意识到，他对你造成的影响。”
藤原学姐再次回过头来，看着我的目光澄净透彻，仿佛可以穿透人心：“所以，我有了一个大胆的结论：原本想奴役他人的人，最终却被他人所奴役（指内心）。你希望困扰他，反而却因此而受到困扰。”
好像一下子伪装的皮全部都被揭了下来，我双手十指紧紧地绞在一起，垂着头看着脚底的木质地板，假装用心数着他的纹路。
听着藤原学姐一声轻叹，接着就被一个人将头揽在怀里。
我将头埋在她温暖的怀里，只觉得思绪一片紊乱，几乎没有成型的念头。
她轻轻地抚摸着我的头顶，很轻很淡的说：“人真的是个很奇妙的生物。明明身边有着深爱你愿为你牺牲的人存在着，可却偏偏要去追求远处不可及的太阳。是因为，在身边就不会正眼去看，就不会珍惜么？”
没有听懂藤原学姐在说什么，但是被她话语里面一种莫名的情绪触动，我仰起头不解的看着她。
她回过神来，低头望着我，换上淡淡的笑容说：“龙雅，这就是我弹得那首曲子的意思。”
“那是……什么曲子？”
“你猜。”
“我……不懂钢琴。抱歉，让我这样不解风情的人来听，有种对牛弹琴的无力感吧？真的是很抱歉呢……”
“呼……”藤原学姐拍了拍我的头，我的头还被埋在她怀里，看不见她的表情，“你真的是……怎么说呢？唔，好吧，冒昧而又不恰当的问一句，就算是被当成自恋也好，你，有没有被我的琴声感动到？”
“有的有的！”我拼命点头想来证明自己对藤原学姐在钢琴方面盲目的崇拜，“音无真的超级厉害！虽然不是很懂的样子，听别的人弹奏我也感觉没什么特别的……但是，音无的话，就不一样！有种完全不同的震撼呢！超级感动！”
听得头顶上传来藤原学姐“哧哧”的笑声：“少在那里说好听的逗我开心。”
她放开我，转而捧着我的脸认真地看着我，一字一句的说：“这首曲子，名字叫做《月光》。”
“贝多芬的月光奏鸣曲？”我惊讶的说道。
“原来你知道啊。”藤原学姐一脸打趣地看着我。
不好意思的挠挠脸，我不做声的看着藤原学姐，等着她继续往下讲。
“这首钢琴奏鸣曲贝多芬作于《第十四钢琴奏鸣曲》。作者把它题献给第一个恋人朱丽叶？琪察尔迪。当时他们已分手，失恋和耳疾都给贝多芬带来极大的痛苦，作品即在这种情况下创作而成。《月光奏鸣曲》并不是一开始就叫这个名字，而是因为德国诗人莱尔什塔勃听完第一乐章后说过：‘这曲曲子让我联想起瑞士琉森湖上皎洁的月光’，出版商据此给作品命名‘月光’，作者自己标名为‘幻想奏鸣曲’。不仅因为它充满了作者对生活的幻想和探索，在作品结构上也充满表现了自由、即兴的性质。”
藤原学姐的声音轻柔低沉，缓缓道来。
“第一、二乐章轻柔欢快，但是平静和快乐是不长的。紧接而来的第三乐章是全曲的□，以奏鸣曲式写成。主部主题如不可遏制的冲突和热情爆发了出来具有戏剧效果。它与第二乐章有紧密联系。但表达的情感迥然不同；副部主题热情洋溢，似从心底发出的申诉。结束部连续的八分音符奏出了坚定的节奏，表现了冲动的热情和坚强的意志。进入展开部后，内心激动的程度更为强烈。尾声部分沸腾的热情到达顶点时突然出现缓慢悠长的音调，很快又沉寂下来。在此之后则是更猛烈的冲击，最终结束在两个有力的弦中，仿佛肯定了意志最终战胜悲痛的感情和内心矛盾，从而证明人在同命运的对抗中终将取胜。”
“学姐是……希望我跟贝多芬一样，意志最终战胜悲痛的感情和内心矛盾？”我听到最后忍不住插嘴。
她却有点狡黠的笑了起来：“不，我只是也想把她先给我的第一个恋人。”
☆、
