奸臣之女-第331章
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安康大长公主便为冯纶游说：“他是冯纶，本欲北上为国效命，不想政事堂改了章程。”看得郑琰的目光别有深意。郑琰作无辜状：“考试不就得了？”
“这不是要有保人吗？”
二十一娘道：“这里人手不就够了吗？”都不用别人，公主，正一品，国夫人，正一品，三个女人签完名，冯纶就能考试了。安康大长公主笑看郑琰，郑琰推脱不过，向冯纶道：“你试做一题罢。”
二十一娘道：“你还试什么？我看不错。”
郑琰道：“三个女人联签了名，你我固不觉得，只怕朝臣不喜，于他仕途有碍。答出我的题来，他的本事大约在别处也能看了，你们再去寻卫王殿下做个保人……”
安康大长公主道：“好。”
郑琰考了冯纶三道题，一道是断案，一道是问当大军过境之时要如何安抚军民，一道是问假若狄人兵临城下要怎么办。
冯纶第一道题答得最好，其余两题就略空泛，显然是缺乏经验值。郑琰很温和地道：“冯郎君还是先看看简章，只有一次考试的机会，考个把握大些的才好。我看你之所长在民事，不妨从这里入手。先前未做过官的，此番是不能考主官的，辅官做得好了，一样有人看得见。”
冯纶道：“在下想考取郡主簿一职。”
郑琰也不给他打包票：“这回考试是糊名的，写完了的卷子把名字一封，批完了才知道谁是谁，冯郎君可要用心了。”
十九娘抱怨道：“偏偏今番多事。”
郑琰道：“就要开战了，能一样么？得，你去找卫王殿下罢。”
“成了？”
“嗯。他的保书呢？”看一看上面写着冯绍的个人简历，看来是一个土财主出身，原籍出了证明，他要报考的是主簿，郑琰看一眼没有问题，便盖了个章。
安康大长公主对冯纶道：“这下可以放心了？你且去吧。”
冯纶退后，萧氏姐妹还说郑琰：“你眉毛都不动一下的，难道嫌冯郎君生得不够好？固不如池郎，难得也是个温柔体贴的人。”
郑琰心说，你们一个颜控一个声控，老子只控池脩之，才不会晕头呢。此后郑琰又签了几份保书，内中也有郑党内部想往北发展的，还有与池脩之有旧，想碰一碰运气的。最坑爹的是崇道堂的高年级学生，有三个中二期的高年级学生，自觉学问很好，在崇道堂也学了很多官场、政界之事，颇有信心地请郑老师给签发通行证！你们最大的才十五岁好吗？
郑琰不得不告诉他们：“十六才是成丁，你们还不是成人呢，除了亲卫，你们什么也做不了！都给我读书去！”
建安侯乔嶙之子乔君安脑筋比较灵活，很大胆地问：“山长，学生明年就是十六了，听说明年进行还要招考司州官员的，是也不是？”他是建安侯之幼子，上头五个哥哥，就算是跑关系，轮到他也不剩什么了，不如自己拼一把呢！
郑琰道：“我记得崇道堂须得至少学满三年才能毕业考。”
乔君安郁闷地垂下了头，跟着同学跑掉了。
考试很快地举行了，地点就设在国子监里，一队御林开过来把门一封，所有人都赶到一间屋子里，发卷子考试，试卷是印刷品。一头印着姓名栏，一个青衣小官不停地道：“把姓名写在右边栏里，超出右边栏的以作弊论处！”
考试最终从三百余名考生出选出了七十三人进入面试，面试由郑靖业主持，他却把萧复礼给拉出来当挡箭牌：“圣人年纪渐长，当知国家选材之事。”一派忠心老臣的风范。
有萧复礼在，世家挑刺的时候也算有克制，最终七十三人里只有十五人得以通过，冯纶占了长相的光，也赫然在列，郑琰一共签发了七张保书，得取的有五人，也算是大丰收了，她大方地给这五人赠以盘费。
新官到任，缓解了池脩之的部分用人困难，却还是不够用，池脩之再次上书催促：还缺人，再派一点过来，如果不派人来，就只有眼看着当地土豪划分势力范围了，到时候地方保护主义抬头，别怪我没打招呼。
池脩之把话说到这个份儿上了，哪怕是世家里的顽固派，都不能承担这个政治风险也不肯承担这样的道德风险，时人可以不怕皇帝、不怕权臣、不怕百姓，却不能不怕史书记上这么一笔。他可以祸国殃民，却不肯在史书上记上这么一笔。
郑靖业提出的“在京畿、冀州试行郡县试，选司州俊贤分派各地为官”的建议，不得不被通过。
由此，京城世家中弥漫的考试之争，也蔓延到了冀州——考还是不考，它是个大问题！
“科考之事，始于郑靖业，推广于池脩之，完善于池宪。部分见解深远的世家成员坦然接受了这种改变，并且积极应对，适应发展。另一部分世家成员固步自封，坚决不参与变革，由此，产生了世家内部的一次大分裂。正是由于这一次分裂，才使得世家集团没有彻底覆灭。
对于考试的态度问题使得世家成员在意识上分裂为两个大的部分，虽然没有明确对立，却对双方的发展产生了极大的影响，锐意进取的一部分人经过阵痛之后得到了持续发展，抱残守缺的一部分人则渐渐衰落了下去。自郑靖业正式提出考试选官制度五十年之后，至池宪执政后期，在萧复礼的支持下正式将科考制度推行全国，确立了‘非经科考不得为官’的规定，不以‘务实’为要、刻意追求风骨的人渐渐退出了政治舞台。与此同时，全国教育事业得到了大发展。”——《科考制的形成与世家的变迁》
在这个国家的历史上，大家对考试并不陌生，对成制度、成规模的考试也不算很陌生。比如十年一度的全国知县大考核活动，虽然不是次次都是考试，也是视主政者风格进行或严格或不严格的考核。但是，像这回这样对于一州之空缺，放低门坎进行“全民招考”这还是头一次。如果你考上了，这就代表你是真经过考验的。
成绩出来的时候，很是引起了一些京城百姓的围观，又因为是经过面试的，以这个时代颜控的属性，选出来的十几个人里，很有几个人“颇有看头”，居然又成就了京城不小的一场热闹。倒让某些还在动摇中的各种出身的少年人们心里狠狠地悸动了一把——围观的人里有不少可爱少女哟～
崇道堂里，高年级的学生们两眼放光，下课之后纠缠着师长就问：“司州事了之后，郑相公会不会把考试之道推而广之？”
因为他们觉得自己考上来的，威风！而他们自己经过学习，很有自信！中二期的小少年们，也想炫耀一把。
郑琰是被问得最多的，只能不厌其烦地说：“这还要看政事堂，不过今年京畿与青州会开始考试，高年级的想考，可以先考县试、郡试，就算以后不以考试授官了，也是试试身手。”
学生们解读：反正也能多拿一项荣誉，也是一项战绩。一时欢呼雷动。
夏侯霸与周边两宅对这些事情是不熟悉的，却也认为这样不错，优胜劣汰是不需要解释的自然规律。
李俊听得这样的吵闹心里是非常不爽的，板起脸来把学生给训了一顿，还发表了郑靖业是个胡闹的老狐狸这样攻击领导父亲的言论。郑琰对此一笑置之，既不支持也不反对，却允许学生里支持李俊想法的人与反对李俊想法的人进行公开辩论，地点就在学校大礼堂。
都是学生，初级班的刚刚脱离幼儿园，一派宝宝吵架的青春气息。偏偏他们还学着大人们辩论的样子，场地当中一分为二，一个个席地而坐，吵赢了的就把吵输了的坐垫给夺走，号称“夺席”。又有池春华等女学生也忍不住要参加，郑琰考虑到影响问题，让女学生们自开一处辩论。女孩子们非常不忿，池萝莉居然领头给她娘写请愿书，底下一溜秀气的签名。请愿书中写道，为何“山长可抗辩于朝堂，我等不可与同学讨教切磋？或言‘男女有别’，我等只知‘君子坦荡’”。
郑琰头疼了，每个人一生中总要遇到这么几个熊孩子！女学生们的母亲却很开心，诉求暂时在学校里没有得到满足，她们转战家庭，把父兄们一顿痛扁，多有范儿啊！以后嫁人不用担心吃亏了！
最后郑琰不得不同意，女学生戴着帷帽去跟男学生一齐吵架——坐席要分开来。池萝莉以其彪悍的家风、凶残的血统，与男生们吵作一团，李俊大摇其头，轻易也不敢接她的话——这丫头连亲妈都能呛，他还是不要去自找麻烦了。
李俊是对的，池萝莉曾与郑琰讨论过，“想世家起家之时，也是土鳖，如何彼时可，此时不可，简直就是过河拆桥”。同学，过河拆桥不是这么用的。
第三百九十四章 插班生
当时郑琰再在给一双儿女科普选官制度兼及世家发展史。
顾益纯是支持考试的，在代课期间非常和蔼地鼓励学生们认真学习。私下里亦与郑琰商议，名士们有旁听生和记名弟子，可不可以让顾宁和顾宽来旁听？顾宁、顾宽是已经有工作的人了，他担心会“坏了规矩”。
就算原本不能，老师发话了，那也得能啊！郑琰在编写校规的时候就有“插班生”等条款：“校规里原就有的，变通一下未尝不可，只是……与招考上来的，却是不太一样的。”
顾益纯道：“这却无妨。”
郑琰便着手修改校规，旁听可以，插班也可以，插班生要经过入学考试，入学后的要求与正规招生一样。旁听生必须经过额外的考试，如果旁听不能按时上课，修满学分，也只能拿个旁听毕业证。又制作旁听生进门的通行证若干，同时限定了旁听生的数量。顾家兄弟穿着新制的校服，在休息日里跑到崇道堂上课来了。
顾益纯还鼓动了他的侄孙们把孩子往崇道堂里送，动手更早的却是顾彝。顾彝嫁入邺侯家，亦育有子女，蒋睿虽然过继，与蒋卓还是亲兄弟，受亲哥哥影响，思想比较开放。顾彝又是亲近庆林大长公主与郑琰的人，对崇道堂的印象也不坏。双方家族都有人称赞，蒋睿说动邺侯，预备让长子到崇道堂当插班生。对此郑琰持欢迎态度，亲自主持了入学测试，给新生颁发了学校出入证。
第一次考试只因事态紧急，不得不通过。对于接下来的考试，很大一部分世家成员保持着非常不合作的态度，司州之事甚急，不能“误国”。现在虽然还缺着人，情况却大有缓和，众人也有心情磨牙了。
于是全国上下就出现了这样一个诡异的情况：战争相关事宜还在热火朝天地准备着，也没人消极怠工。与此同时，许多人以极大的热情投入到了考试扯皮当中。
楚椿等坚持：“选材须以严，岂能以次充好？”
郑靖业难得不摆出一副好人相，歪着脸一副痞子样地问他：“如此司州缺员误事当如何？池脩之已经荐了数十人了，难道要让一州刺史举荐全州官员？”
难题在这儿摆着呢，这才是世家不得不妥协的客观原因。
好，考就考吧，你要怎么考呢？先前只查祖宗三代实在是太粗糙了，必须至少查到五代以上，还不能有犯罪的。这一条以郑靖业之彪悍，也只能捏着鼻子认了。接着，世家又就考试这件事情本身提出了诸多疑问。
一个新生事物的出现，自有其必然，然而新生事物总是不完美的。铁了心想阻止的人，总能挑出错来。比如：怎么考？考什么内容？又要有什么样的考核标准？怎么杜绝作弊？怎么杜绝考官与阅卷官遁私舞弊？考题必然不�
