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第19章

人性七论-第19章

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些重要方面的。 在对动物进行研究时,显然无法得到内省的;然而(自达尔文以来)

    ,人们希望把对动物的研究与对人的研究紧密联系起来。 不管怎样,意识这个概念所提出的哲学难题,几乎同灵魂或心灵这个概念提出的一样多。因此,当沃森于1913年在一篇论文中宣布,心理学的论题应该是行为而不是意识时,他的观点很容易被人接受,并且彻底改变了心理学的研究方向。 这是因为,动物和人的行

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    为显然是可以观察的,因此有关行为的报告和描述,可以成为心理学的客观资料;而且行为这个概念显然不涉及可疑的哲学假设。 拒绝内省法是沃森新纲领的最根本之点。 这当然是就心理学应当研究什么而发表的纯方法论宣言,同时也完全独立于任何形而上学的论述。这种论述认为意识并不存在,或者认为意识只不过是人类脑袋中的物质过程。 它也独立于这样的哲学命题(称为逻辑或分析行为主义)

    :我们对心理现象的论述实际上只是有关行为和行为意向。 但沃森及其追随者则倾向于自己的纯方法论观点,声称相信意识是近代科学出现之前、迷信盛行的过去所遗留下来的残余,并与相信巫术别无二致。然而,沃森主张中还有另外两个主要观点是心理学真正的经验论,而并非方法论。 第一点是,他相信在决定行为方面,环境比遗传重要得多。 这是他的方法论的一种自然伴随物,因为对一个生物体行为的外部影响是容易观察到的,也是通过实验可以控制的。 而要观察和控制内部影响(尤其是基因)则要困难得多。 当然,仅这一事实还不能就环境和遗传对行为的相对影响,向我们说明什么。但是沃森假设认为,行为的唯一遗传特征,是简单的生理反射;他把其余的一切都归结于学习。 因此他声称(他承认这一点超出了已知事实的界限)

    ∶“给我12名健康而体形健全的婴儿,给我一个专门的环境培养他们,我保证从他们之中任意选出一个,都能将他培训成我所选择的任何一种专家——医生、律师、艺术家、大商人,当然还有乞丐和小偷,而不管他们的才能、爱好、能力、禀性如何,也不管他们祖先是什么种族”

    [《行为

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    主义》(Behaviourism)

    ,1924年出版,1930年修订版,页104]。沃森的另一个经验论的推测是关于学习是如何进行——也就是通过条件反射作用——这一特定理论。 这一点是巴甫洛夫(Pavlov)的著名实验所提出的。在实验中,巴甫洛夫通过在给狗喂食之前有规律地摇铃,训练狗在听到铃声时就分泌唾液。 沃森的计划则把动物和人的所有复杂行为都解释为受其所处环境的条件作用之结果。自沃森以来的实验心理学工作中,人们一直对他过分强调环境的作用和他有关学习的特定理论,表示怀疑。然而,斯金纳继续执行沃森的计划。 他甚至更严格地坚持行为主义方法论,避免提到任何无法观察的实体。 他对把动物和人的一切行为都解释为环境影响所致的计划,表示了同样的信念;这种影响是通过一些基本条件作用过程所产生的。《生物行为∶一项实验分析》(TheBehaviourofOrganisms∶AnExperiCmentalAna-lysis,1938年)一书是他关于条件作用的根本的专著。在《科学与人类行为》(ScienceandHumanBehav-iour,1953年)

    中,他把自己的理论应用于人类生活和社会中。在《语言行为》(VerbalBehaviour,1957年)中,他把自己的理论应用于人类语言。 他还发表了一部小说《沃尔登第二》(WaldenTwo,1948年)

    ,该书描述了一个根据其行为条件作用原则组织起来的乌托邦社会。 最近他又出版了《超越自由与尊严》(BeyondFredomandDignity,1971年)

    ,他在该书中再次指出,假如我们愿意放弃对个人自由、责任和尊严的幻想,行为工艺学能解决人类生活和社会的问题。 在下面,我所注的页码是根据《科学与人类尊严》一书的。 这是

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    他所有著作中内容最广泛、文字最通俗的一本。 而且我将把批判与阐述结合起来,因为对斯金纳的主张进行分析,必然直接导致对它的批判。

    宇宙论E斯金纳是我在本书中讨论过的最严格的“科学”

    思想家。他认为,只有科学才能告诉我们本性的真理,包括人性的真理,因为科学在揭示累积进步方面是特有的人类活动(页1)。对科学来说,具有根本意义的不是工具、度量,而是科学方法——即要了解事实,不管这些事实是意料之中的,还是意料之外的;令人愉快的,还是令人厌恶的。 所有论述都必须受观察或实验的检验。 当证据还不充分时,我们必须承认自己无知。 科学家力图发现现象之间的一致性或规律性关系,并建立起能成功地解释所有具体情况的一般性理论(页13-14)。

    不仅如此,斯金纳还认为科学与工艺学之间没有明显的界限;他说科学的任务不仅是预测世界,而是控制世界(页14)。

    大多数科学家会同意斯金纳对科学方法的描述。 只有一点例外,他们也许会对科学和工艺学、预测和控制之间作出较明确的区分。 但是有些科学家是基督徒,有些是人本主义者,有些是左翼分子,另一些则是右翼分子。 斯金纳似乎认为,除了科学以外,没有任何基础能够解答任何一种问题。当然,他发现信仰上帝没有科学基础,认为宗教只不过是操纵人类行为的社会机构之一(页350-358)。

    他认为,价值判断

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    是社会团体施加压力迫使人们遵守的典型表现(页415-418)

    ,是一种经伪装的命令(页429)。价值判断只有涉及达到目的的手段时,才会有客观的科学基础。“你应带把雨伞”

    可以大体译成“你想不被雨淋,雨伞能使你不受雨淋,天要下雨了”

    (尽管斯金纳用这种认为是更科学的“强化”概念,代替了一般的“需要”概念;页429)。他认为,衡量整个文化实践的唯一客观基础,是这些实践对于文化的生存价值(页430-436)。但即使在这一方面,他说我们并不真的选择生存作为基础,这只是因为我们的过去对我们影响如此之深,以致我们总是倾向于以求我们文化的生存(页43)。假如我们要给这种想完全科学地回答所有问题的努力贴一个标签的话,也许“唯科学主义”

    (Scientism)一词比较适合。

    人性论E斯金纳提出,对人类行为进行经验论的研究,是得出真正人性论的唯一途径。 因此很自然,他会拒绝任何种类的形而上学二元论,并且他还拒绝任何按照精神实体来解释人类行为的企图,不管这些实体是欲望、意图或决定等日常概念,还是弗洛伊德的本我、自我和超我这些假没(页29-30)。

    他之所以拒绝这些实体,不仅因为它们无法观察,也因为他认为它们没有任何解释价值。 例如,说一个人吃饭是因为他饿了,这并非在说明其行为的原因,而只是重新描述一下这个行为(页31)。这种解释作用,同说鸦片使你睡觉,因为它有“安眠作用”并无两样。 当然,斯金纳必须承认存在着发现行

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    为生理条件(完全指内心状态)的可能性。 但是他认为,即使当生理学的发展能向我们说明这些问题时,我们仍必须从环境上寻找原因,因此我们仍可绕过生理学而直接从环境上寻找行为的原因(页35)。

    他必须承认,遗传基因是有关系的,因为明显的是,不同的物种,行为也很不一样。 他认为,普通人对遗传学的运用,是对行为的一种完全虚构的解释,并认为遗传基因在“实验分析”中没有多大价值,因为实验人员无法对它们加以控制(页26)。

    这种主张是方法论和经验论的一种较令人费解的混合物。 它们都是源于沃森的行为主义。 我们必须把这一混合物中的不同成分区分开来。 显然,斯金纳认为心理学就是对行为的研究。 但是这并没有解决这样一个问题∶为了对行为作出解释,心理学能否被允许对观察不到的实体作出假设?许多心理学家非常乐于根据内驱力、记忆、情绪和其他“心理”实体来议论问题,当然只要他们所说的内容能通过行为观察加以检验。但斯金纳看来采取了一种严格得多的方法论,他拒绝提到任何无法观察的事物。 在这方面,他试图比大多科学家都更“科学”

    ,因为自然科学经常假定观察不到的理论实体,如磁场、机械力、和逊原子微粒。 在逻辑实证论哲学盛行的时代里,这种假设是否一种真正适合的程序,还很值得怀疑;但现在已经公认,不允许假设就是对科学方法的一种无法实行的限制。 只要对无法观察的理论实体进行的假设能被观察加以否定,那就不可能对假设加以有效的反对。 因此,如斯金纳仅因为行为内部的心理原因无法观察,就加以拒绝的话,那么我认为,我们必须把这一主张看作一种完全

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    没有必要的限制性方法论。然而,他确实为拒绝他所说的“概念性”内在原因而提出了另一种理由(页31)

    ,即它们没有解释性价值(如前所示)。

    但他没有说明,这种概念性的内在原因只不过是对其所要解释的东西之再一次描述而已;他只举了少数几个他认为属于这种情况的例子。 诚然,只有当我们有某种证据能证明一种内在状态S存在,而不是证明行为B发生时,这种内在状态S才能真正解释行为B。

    当然,这个条件有时是可以满足的。 例如(这是斯金纳自己举的例子)

    ,如果我们知道某人已经24小时没有吃东西了(也许他自己说他饿了!)

    ,那么我们就有充分理由说这个人饿了,即使他并没有真的在吃东西。如果用这两种表述“他吃东西”和“他饿了”来描述同一组事实,那是完全不行的。 因为很明显,一个人不吃东西但可能饿了,一个人不饿但却会吃东西(这后一种不常发生)。斯金纳没有举出任何充分理由来说明他为什么拒绝引起行为的一切概念性原因。那么他为何又拒绝把生理状态视作原因呢?这些生理状态不易观察到,或受控制这一事实并不能说明它们在引起行为方面不起重要作用(正如我们在讨论沃森的环境主义时所指出的那样)。

    斯金纳的假设是,一个生物体内的生理状态只不过是在(过去和现在的)环境对其行为发生影响时起了媒介作用。 因此他认为,心理学可以将自己的注意力限于研究将环境影响与行为联系起来的那些规律。 这里有两种互不关联的假设。 第一,人类行为是由某种科学规律支配的∶“如果我们要在人类事

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