狂人教师-第17章

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他涎着脸皮四处“谋”资料，从文教站到镇上，磨嘴皮子请假……请假请到小队，熊成林、徐氏都不同意：上面同意你找上面，我们这里抽不出人。苞谷薅二道（草），急如星火，外调劳力又他妈凶！
沈伟对小队这一关的不顺利，并不以为然，他就有这股倔劲儿！人生难得几回搏，此时不搏，更待何时？只要考得取学，管他妈的怎么搞！犟着性子在那临街的小窗前摆开了“战场”。
队长熊成林三天两头来“关照”，虽恶毒嘲讽，虽大声喝骂，沈伟全然不顾。
队长有次对他说：“现在政策好，你少翘尾巴，沈崇民的历史问题也没有人敢给定个案，敢平个反，你老几翻得了天！即使定案了，不还可以翻吗？你想考学，贫下中农不同意，你考个毬！你富裕中农都可以考，贫下中农不考了？退一万步说，你考取了，我们队委会也坚决不同意！。”
熊成林见他横竖不买账，又铁青着脸要挟、辱骂做父母的。沈伟更不怕父母，他是个不孝的儿子。父母是“老鼠爬进风箱里——两头受气”。望子成龙之心，人皆有之，可是，压力大呀。爹妈只急得团团转，没有办法。
沈伟有一次看见母亲被撒野的队长骂哭了，他有些不忍，但还是咬着牙，强忍着泪水坚持下来了。从这方面说，他这忤逆子是对不起父母的……
更恼火的是隔壁当妇女主任兼小班长的徐氏。她为了在全队四个班公示栏上坐“火箭”，为了当上劳模，或大队的妇联主任，驱使着她手下的社员没日没夜的干。
她的口号是：“倒夜工，正夜工，月亮底下逞英雄！”、“大雨小干，小雨大干，无雨猛干。”冷不丁缺了一个二十郎当岁的小伙子，对他来说，无异于元帅在大战前牺牲了一员叱咤风云的虎将。另外，“亲戚只望亲戚富，弟兄只望弟兄穷”，也是有道理的。
徐氏好歹不同意沈伟复习，并说：“他老几都考取大学了，老娘把徐字写了倒挂起！扯一根头发吊死了！”听着这欺人太甚的话，爹妈的心在流血，沈伟更是满腔悲愤，怒火中烧，复习也越发刻苦、专心。
这强悍的女人，骂人更是出了名的，可以坐在小凳上，边纳鞋底边骂。从太阳出来骂到落山，决不重复，骂得人人悚惧。刚结婚时，和街上的男人打过无数次架，胜得多败得少。现在，通街几个小队的男人都怕她，怕冒犯了她，她抢拢来抓下身那玩艺儿。
经过一个个回合的较量，恐怕就剩沈伟不怕她了，也许是因为小镇的人们信奉“忍让为德”的古训吧，沈伟想。
有人说他是“不知天高地厚”、“上不认君，下不认臣”呢，有人说他读了几句书“太狂”，也有人说他是给逼出来的。不管怎么说，大家都承认了他不怕那泼妇。
记得就是复习的那个月，徐氏为了赶在检查团的前面突击完全班的三道草，把田亩搭配到人，给沈伟也搭了一块。
任务都比较紧，必须撑着劲儿才能完成。沈伟的父母为了照顾他（沈友上了水利工地），拼命赶，累吐了血，提前半天完成了自己的任务，计划吃点东西后，去薅沈伟那一块，哪怕打夜工，也要薅完，让徐氏少些话说。可霸道的徐氏高低不同意，要沈伟自己薅。不薅，就批斗。又命令沈伟的父母去薅山峁上那块高粱。
第二天检查时，查出了分给沈伟的那一块，鬼知道是不是他们故意引来的。队长班长一个屁眼儿出气，怒气冲冲说是沈伟的任务。并说他不安心务农，成名成家思想严重，成天躲在楼上睡大觉。
检查组长是公社的一个老“财粮”，查问一番以后表示，根据有关文件精神，社会青年可以抽适当的时间复习，不该给他分那么一块，孤零零搁在那里，也不好看，或者可以给他家里多分点。
不管谁是谁非，这次，徐氏这个班一下子从“火箭”跌进“乌龟”壳里了。
拿不准时间了。从窗外望出去，天上闪出了几颗星，发着深邃而莫测的光。偶尔听得见远处一两声犬吠。
“这还了得！一颗老鼠屎坏了一锅汤！”当天晚上，徐氏登门大骂沈伟和家里的人。沈伟复习不下去了，看着求爹爹、拜奶奶的父亲和母亲，他冲出来，搡了徐氏一掌：“滚！”喝道，“让你骂，自骂自受！”
这不是叫人家自己骂自己吗？气愤中的徐氏并不糊涂，立即不骂了，窜上来要找沈伟拼命。沈伟躲开了，嘴里却也骂了起来。他不怕她，也没有接受过“男不和女斗，刀不和斧斗“的古训，他只是觉得跟那鄙俗的女人动手动脚。有失自己的体面，也不想把事情闹大。
队长班长岂肯善罢甘休，在这一年夏季预算时，扣了沈伟两个月的工分。一个月未出工，百分之二百的惩罚。政审签字时，文教站的老师们也终于没敢找队委会的王八们。
后来，沈伟读书去了，队长和班长都不承认赔过他工分的事。他只知道他确实赔了两个月的工分，其中的奥秘只能是个谜，直到现在。
东头屋里已不闻淫荡的嬉笑声，床榻之上似有窸窸窣窣之声，床板“吱啦”、“吱啦”响。对面钟表埔里已是一片静了。
夜已深沉。沈伟觉得眼前像有一座黑魆魖的大山晃来晃去，继而迷迷糊糊起来，眼皮再也睁不开了。
只几天功夫，X镇上便流传开了，说从地区师专回来的几个学生都被县局借用了。详细情况不清楚，只听说县一中借用了一个，城关镇中学借用了一个。
听着这些消息，沈伟愈加不安。他不明白，毕业两个月了，老爷们怎么连一个分配方案还拿不出来！看起来，这里面有很大的讲究，有扯不尽的牛皮筋。“借用”一说，他也相信。
他之所以在毕业分配意愿中填了本县，实指望投一点机：“物以稀为贵”，本县师资奇缺，去年连工农兵学员也没有要到一个！“宁为鸡口，无为牛后”嘛，。县一中不得已从下面中学抽了几个老师范生救急。
被分配到一中，都认为是一种信任，当做一种荣耀，全县的最高学府嘛。能“躲进小楼成一统”，再说，在清静之处修身养性，写写论文，读几本古籍，玩玩文学，兴许出点成果，亦未可知！
翻老黄历是要失算的，越固执混得越惨！沈伟后来醒悟过来了。

第四章　分配

九月底，沈伟终于收到了M县教育局的公函。
沈伟同志：
请于本月廿五日赴我局，接受分配。
M县教育局（公章）
年月日
沈伟接到信函，沉浸在一片遐想之中。终于能离开这个邋遢、窝囊的所在了，终于可以走向新的生活天地了，十几年的所学就要派上用场了。此时此地、此情此景的激动是未经历者所不能理解的。
这只能是一个方面。他更担心出什么意外。若调县一中或镇中，只需下一纸调令，何必让人往来奔波？不，也许领导还有话训，还要征求一番自己的意见呢！
调一中照理说应该没有问题（起码现在可以这样说，今后本科生多了，老兄甘愿让贤）；一中实在没有空挡，城关镇中学绝对没有问题，那里还有十几个个初中班哩……
沈伟下了班车，在通往M县教育局的柏油路上急匆匆走着。
他敲开了教育局人事股办公室的朱漆大门。
里面正襟危坐着M县教育局丁局长和人事股阎股长，还有几个不认识。程仝连忙站起来拍他的肩膀，他们都是X镇的人，难怪沈伟走时去找他没找着他的，原来早来了！
丁局长，四十岁不到，人生得富态，“天庭饱满，地阁方圆”，生就一副官相。听人说，在学校时，他还是一名主力中锋，篮球打得特别好。他呷了一口茶，点点头，木马胯子动也没动，平静的说：“现在人到齐了，就算正式开会了。”他点燃了一根烟，看着窗外的盆花，瞧也没瞧两位与会者，“首先，我代表M县委、县政府、县教育局，欢迎你们。你们都愿意回家乡，决心为家乡的教育事业做贡献，很好，很好嘛。你们也了解，我们这个县缺教师，，尤其是中学，大专生少得可怜！这个嘛，要调整的。嗯……关于你们——上面的文件下来好多天了，你们都分回来了，很好嘛。现在，当着我们的面，你们二位可以对此次人事安排发表一下意见。”
说完话，他掏出一张光洁的纸，像有公章，顾自摩挲着，把玩着，像玩味一件稀世珍宝样。
程仝和沈伟都像小学生一样规规矩矩坐着，迷茫的对看着，不说话。这种话可不是随便说的，说得好就好，说得不好，也许你这一生就断送了。
这些，他们都明白，还在学校里，老师就教导过，同学们就反复讨论过，只是那时候可比现在慷慨激昂多了。他们把迷茫的眼光转向阎股长。
阎股长比起丁局长，老多了，瘦多了。满嘴络腮胡子，斜插入鬓角。阴沉着脸，像二位得罪他了似的。初见面，很可能以为他定被什么事情袭扰，或许他正在苦苦追索着什么，而又得不到。这时候，阎股长抬起了头，望着天花板上的电扇，慢吞吞的从裤兜里掏出手帕，揩了揩马脸上的一层细汗，末了，又掏出一个袖珍本本，瞟了二位一眼，冷冰冰的说：“你们说说吧，现在的青年人思想活跃，我们愿意听听你们的意见。管人事难啊，希望你们能体谅领导的苦衷……”
“向火向柴头，听话听落头。”好一个“难啊”、“体谅苦衷”啊，不是明说：你们没有好下场！中文系的，这点味儿还品不出来？
沉默了十几分钟。沈伟的头“嗡嗡”轰鸣，闷疼起来，脸上露出了烦躁的表情。程仝清了清嗓子，准备说话了。沈伟怀疑他们是否有预谋，否则，他为什么不等自己一路而先来一步？
“当着各位领导的面，我可以表一个态，希望教育局的领导把我们当学生待，不必顾虑。至于分配到什么样的学校、教什么程度、代什么课，我无所谓也无所求，完了。”
程仝在学校担任过团委组织部长，也许略知此中三味，也许跟领导打惯了交道，有几分本能的默契，说的不好听点，抑或是有些老于世故，因而说出了一番很得体的话。
对这一套，沈伟向来嗤之以鼻。他在学校曾递过两次入团申请，没被批准。程仝就对他说，团组织一般对递申请的人都要考验一段时间，第三次申请肯定批。
可沈伟任组织上怎么启发、诱导，再也没写过一个字的申请，至今还是个非团员，哪怕系里已有人入党了。
大二时，班级团支部组织“五四”春游，只他一个人没资格，王歇和程仝就叫他跟着去算了，他不去。带着莫名其妙的情愫，一头扑进图书馆，硬是一口气看了三本《李自成》。
但不管怎样，系里的同学没有小觑过自己，也许不敢小觑吧。他读的书多，并有一种生抓死不放的狠劲儿。一介初中生能跨入师专的校园，这本来就有点传奇色彩呢。
他还能流利的背诵《离骚》，让四座皆惊，并滔滔不绝的论述其写作背景以及比、兴手法的运用，哪怕有时也张冠李戴、词不达意。
他敢评价鲁迅作品的得与失，批评后学者评价的不客观，不公允。常令爱好文学的同学瞠目结舌、目瞪口呆。他绘声绘色的讲《三国》、《水浒》，像评书艺人。
他的社交圈子也总是在学生和老师之间。在这些地方，他能充分发挥自己的优势，因此他从未遇到过冷遇。
一般的说，大学的老师也决不像小学校长那样，成天板着个脸子。他们对学生非常好，尤其对高材生好，视他们为掌上明珠（不知他们想过明珠暗投这个词没有