鸾:我的前半生,我的后半生-第68章
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先生
我在“备课”……抓耳挠腮、瞻前顾后、左右思量，很是辛苦。
做个先生原来并不是一件容易的事情，哪怕只需要“倒”给学生点滴，你也得胸纳百川，相关知识的圆融贯通才能教化育人。我得把自己缩小……回到和他们一般大的童年，（喜儿例外，她最多只能算旁听生）这般大小的孩子都对什么有兴趣呢？
备课，那先得有课可背，搞一个项目也得先定研究方向，于是……
讲史？得了吧，给皇子们上午讲经论、历史的至少都是翰林出生的博学鸿儒，这样的先生他们不缺，况且看似我也不是这号料。
讲德？“忠、孝、仁、信、礼、义、廉、耻。”四书五经不都是讲这些东西？他们天天都学，再听一遍我的版本还听得进？而且，这个我也是弱项，至少这方面绝对不比我的“学生们”博学。
太子都能背诗经《诗经·小雅·蓼莪》，我连里面的字有几个都标不出注音。
唉，发现可悲的现实……我和我儿子的差距深得媲美东非大裂谷。
既然文、史、经、论都不济，那就……眼睛溜向西墙那扇柜门，里面放着机器猫的百宝袋——那只从现代带回来的背包。
身份证、护照、太阳镜、一些常用药片……手机、MP3……夹层中还找到一副原准备在旅途中解闷用的扑克。
200万象素的可拍手机……那彩色的背景灯和里面还存得有好些好玩的图片和照片，小孩子肯定会感兴趣，可是这童言无忌，指不定他们哪天说出去我就会当作巫婆，实在怀疑传出去会变成什么版本。再说我那块备用电池已经几个月了还有没有电……我一直不舍得试。
MP3……先打开看看里面有些什么歌。周杰伦的菊花台……虽然这是唯一的一首我能听清楚他唱什么歌词的歌，旋律也认为不错，但是还是DEL掉。不想让宫廷传言的版本变成……乾清宫的茉儿姑姑把一个男人放进小盒子里唱歌。后面的都是我喜欢的爱儿兰的Cranberries乐队的几只歌，或高昂的，或婉转，真假嗓音之间的变换和独有的高音，都曾让我陶醉不已。但是……还是DEL掉，有着三百年时空文明鸿沟的小孩绝对不会欣赏。
最后剩的就是MP3里的几只我平日用来催眠用的钢琴曲了，还有那副画了卡通图案的扑克。
慢慢地，一个半成型的构思在脑海里慢慢浮了上来。现代中小学都提倡素质教育，素质教育可不是培养孩子去背那些八股文，要寓教于乐，趣味学习……嘿嘿，别的我不会教，这玩的一定不比那几个翰林院出生的科班差！
离乾清宫施展素质教育的学堂——荟文馆开张还有三天的准备时间，我先去看好了场地——东配殿昭仁殿旁边的一间厢房。教室布置由万福公公负责，而作为第一堂课的重点教学道具嘛则由擅长针线女红的翠儿、兰儿我的两个大丫头按照我画的图纸赶制提供。
代替黑板的是蓝色丝绒幕布，不透亮光，厚敦敦，沉甸甸的，摸着手感极好。
然后开始写我的教案了……那又是一番绞尽脑汁的痛苦回忆，根据童年的记忆手下走出一行行字迹。突然感到庆幸，原来烨儿还是体贴我的，让我这新上任的茉儿老师隔日一讲，难道他预感到我备课的艰辛？真让人感动啊，从来……都是细心的他……俺家老公对我最好。
这几天里喜儿曾经冲关多次未遂，对万福公公和翠姑姑施展撒娇、威胁利诱等手段，就为了知道新课堂上准备讲些什么。可是我忠心的下属连荟文馆的大门都没打开让她看上一眼。
*
终于，在一个秋高气爽，乾清宫的空气中飘荡着新鲜的佛手柑清幽香气的下午，荟文馆开张了。
这天是瓦蓝蓝的晴，无遮无拦一泄千里的一地阳光，如此的明亮，正如我此刻的心情。
诚然……再明媚的艳阳天偶尔也会有一丝阴云，我欢快的心除了期待还夹杂着些许的忐忑。
因为……今天我要正式面对他——太子胤礽，我的儿子。
在这宫廷第一素质小学开张之前，（自动忽视喜儿，旁听生的年龄不在计划考虑中）名义校长爱新觉罗·玄烨先生带领着后勤处主任万福公公和生活老师兰姑姑挟持着新任素质教育班导师的我走马上任了。
嘿嘿……什么叫狐假虎威，就是我现在的样子，心里那唯一的一丝不安的乌云顿如烟般消逝。躲在威风凛凛地老虎后面装大尾巴狼的滋味，一个字——美！
更让我美得快飘起来了的是皇帝陛下的口谕，免除了按照伦纲在每次上课前先生需要给皇太子和皇子公主行跪礼，而这些天之娇子必须对我这个老师施以孔儒之礼 。
“以后你们要尊师敬长，见她如见朕，不得胡闹，不可忘礼。他顿了一下觑了我眼续道“可……称呼她为……嬷嬷，都听明白了？”
玄烨在这“开学典礼”上致辞后，临去南书房前他的这句话和这一眼，对我意味深长，他……记得我告诉过他我的家乡的语言里嬷嬷和妈妈同音，都是额娘的意思。
待得皇帝陛下的身影隐没进廊的拐角后，送驾完毕，转身走进荟文馆。见喜儿一脸的好奇，另外两个又期待又恭谨循循有礼的斯文样子……我的眉毛往上挑了起来。
“见她如见朕”，好用啊……看来不必担心课堂纪律了。嘿嘿……这口谕果然管用啊，老公万岁！皇上万岁！
“首先，把桌上的笔、墨、纸、砚、水丞等东西给我收进匣子里！”威严的茉儿老师开始下达第一个命令。
三个孩子对视一眼很惊诧，但是还是听话地照办，年纪长些的喜儿和太子眼睛里还闪烁着点点火花……期待？
“嬷嬷，没有书么？”胤禛楞楞地问道。
“是啊没有，也不需要哦。”我从蓝色幕布后面掂起脚来探出半个头，回答得很无辜。
“没有书本怎么上课？”胤禛继续懵懂地询问。
“没有书本为什么就不能上课？”他的哥哥姐姐转过脸去齐齐对他吼道。
“……”问题宝宝面对哥哥和大姐的淫威，实力不济，识相地选择了屈服。
片刻沉默过后……
忙活了半晌的准备工夫的我又探出了脑袋：“今天我们上课的内容是看故事。”
“看故事？嬷嬷你说得可是听故事？”太子胤礽的声音。
一个穿着尖尖的魔女帽，披着一件金色的斗篷的布偶女孩慢慢从幕布上爬了上来，屁股下面还夹着一把毛笔改良后做成的扫帚。
“我是小魔女薇薇，骑着这个扫帚飞了好久才来到这里。今天由我给你们讲故事，下面的故事啊，你们要睁开眼睛，竖起耳朵好生看着哦。”
我用手指穿进这个布袋娃娃的身子操纵着这个娃娃，尖着嗓子学起童音说着。呵……这些道具可是兰、翠两个大丫头几日的辛劳成果，就看用这个来教学的效果怎么样了。
“哇！”
“呀！”
“啊！”
惊讶的抽气声不断传来，看似这个教学方式已经吸引了他们的兴趣。
“今天就让薇薇来给你们讲故事好不好呀？”
“好啊！”一下子都醒悟过来似的，我的学生们的这次回答得又大声又整齐，其中那个问题宝宝的声音还最响亮，让我信心骤然大涨，干劲十足。
接下来魔女薇薇讲的是农夫与蛇的故事：“在遥远的国度有一个农夫，在下着大雪的寒冬里见地上盘着一条快要冻僵了的蛇，觉得它很可怜，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖暖的身体温热它。那蛇受了暖气，渐渐复苏了，又恢复了生机。但待它彻底苏醒过来，却立即恢复了本性，用尖利的毒牙反咬了恩人一口，这毒能致命。农夫临死的时候痛悔地说：‘我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报。’”
让薇薇讲完故事梗概，接下来我用双手套上了2只布偶，一只是以褐色粗布做的那个农夫的，一只是一条青色的大蛇。
我在幕布后面跑来跑去，这方刚粗着嗓子学农夫话毕，又尖起了喉咙学那忘恩负义的蛇。
好不容易演完了，让薇薇出来谢幕……收起了幕布，我搽了把汗。七月七的天，三伏天啊，虽然宫里空间高阔可也经不起这么来回跑动折腾。要早知道这是个体力活，就让喜儿来打杂罗，自己也不会这么累，恩……下次。
“刚刚薇薇姑娘讲的这个故事很简单，但是很有意义，给你们点时间想想你认为这个故事告诉了我们什么？”教学教学，先教后学。我既然已经教了，演了，就看他们学到点什么东西了。
看向我的学生……虚岁十五的纯僖、十一岁的胤礽、七岁的胤禛。皇子果真好命，他们只需要坐着欣赏就好，面润唇红得都不用出一颗汗珠子。
估计是上这样的开放式的游戏课还是第一遭，他们仨对望一眼，却沉默不言。
“现在把自己当作是农夫，如果也遇到一条蛇，想想你们会怎么做？”尽责地谆谆善导；从他们这张苹果一样的小脸望向另一张……
“这农夫活该，自作自受，坏东西原就不该同情可怜！毒蛇定会咬人，我就先杀了它。”皇太子不屑地慷慨陈辞。
“我要是农夫，就先看看周围环境，再去挑起那蛇看看是不是有毒的。记得上次南苑时李谙达说有毒的蛇的头部都有个相同之处，而且毒蛇多出没于……”在他兄姐的两记白眼后胤禛结束了他的案例分析，吞了下口水：“晤……总之如果是毒蛇，我也杀了，如果不是就养着。”
恩……真是以小见大啊，礽儿性格果敢刚毅，禛儿处事缜密，他们身上都有他们阿码小时侯的影子，不过都只是部分……转头瞅向喜儿……她身上又有她老子的什么品质呢。
“干嘛都看着我？我还没想好。”见三双眼扫来，她吱晤了半天：“好吧，如果我是农夫我就绕路走，然后去找个人把它拎到暖和的地方。”
“嬷嬷问的你是农夫唉，为何你自己不去做？”两个弟弟抗议道。
“因为我怕蛇啊，再说也没说不能找别人帮忙，对吧……妈妈。”她圆睁着大眼瞪回两个抗议者，在看向我。
她的回答也未尝不好，自己处理不了就绕一下弯来做……看她忽闪忽闪得意的媚眼，知道她身上象她老子哪一处了……狡狤。
思想教育完毕该中场休息了；劳娱结合嘛。唤来临时兼职任后勤老师的万福，瞬间几只密封严实的紫铜皮冰桶出现在大家面前。待得他再一一摆出冰桶内的物事……
在皇子们的前方那张充做讲台的黄花梨案桌上变戏法似的出现了白、红、黄、绿、褐等彩色的冰碗子，里面盛以用乳酪和果汁调出来的彩色冰球，上面再拌上新鲜的水果、杏仁、松仁、樱桃酱等吸引眼球的甜品……简直是现代的花式冰淇淋啊。
孩子们不断惊呼阵阵从耳边传来……这是欣喜交加的呼声，这盛夏的冰凉诱惑；已经迅速地征服了他们的心！
教育孩子得有松有弛，不能一味地甜蜜，吃完皇室牌“冰淇淋”后剩下的部分是让他们写“观后感”的作业时间。以年龄分字数多少，喜儿八百字，礽儿六百，禛儿五百，写完下课。
见一直情绪高潮的喜儿此刻懊恼地忿忿不平……用口形向我抱怨为何待遇如此不公平，待旁边那两个乖孩子正在努力写字的间隙我附嘴过去：“一会儿，刚刚上课用的玩偶娃娃全归你。”一句话，即刻间收回了我家小公主那颗高贵的心。
这堂课还没有结束，我知道我又多了两个“追随者”，在下课后临别前我从礽儿骄傲的皇太子眼光里看到了欣赏与期待；在禛儿的依恋的眼里看到了华丽丽地崇拜，这问题孩子临走时还向我打听薇薇的身世。
*
夜色渐郁，帘
