龙翔臂-第3章

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！



这天下午；陈瑞华感到无聊就一个人走在了去市区的小道上。在一条比较古老的小路两旁；有不少的算命先生。陈瑞华在家里经常听母亲说古老的故事也阅读不少古老的书籍；自然也明白什么是算命先生。出来随便走走的他；就在好奇中走进这小路中；疑惑地看着坐在两旁的算命先生。

走着走着；快走出了小路。这时候；一个亲切的声音在陈瑞华后面响起：〃人生无常；世路无道；是福是祸；本也无常；福祸相依；本也无道。。。。。。〃

闻声；陈瑞华好奇的看向声音传来的方向；只见一个带着一副黑漆漆墨镜；头发斑白的老先生坐在一个小凳子上；似乎看不见了；手里拿着一根盲棍；口中还自言自语的说着：〃人之根本；源之天地；天地之本；源之五行；五行之本；源之混沌。。。。。。〃

陈瑞华对其感到无比的好奇；听着这一句句深奥的语言；似懂非懂。8岁的他；带着自己的天真；走到那老先生的旁边；蹲了下来；也没有防碍老先生；只是静静的在旁边呆着；听着老先生说那似懂非懂的语句。

不知不觉；陈瑞华在聆听的时间已经过了2个多小时；已到了傍晚时分。

忽然；老先生停止了说话；顿了顿；微笑的说道：〃小朋友；能听懂我说的话吗？

老先生忽然的询问；让陈瑞华愣了一下；马上就反应了过来；认真的回答道：〃不清楚；模模糊糊的；好象懂了；但突然又混乱了；〃顿了顿；陈瑞华疑问的说：〃老爷爷；你什么时候知道我在这的？〃

〃你一开始来的时候我就知道了；虽然我看不到；但感觉是不会错的。〃老先生微笑的回答；顿了顿；接着问道：〃相信命运吗？相信天命吗？〃

〃命运？天命？〃陈瑞华疑惑了；这些根本就不是8岁的他能够了解的东西。

〃是的；命运；是人生的运气；福与祸的由来；天命；是人生的道路；是成就高低的由来。这都是天的安排；你相信吗？〃老先生依然微笑。

早熟的陈瑞华在老先生的解说下；明白了命运与天命的意思；迟疑了一下；并没有马上回答那问题；带着有些天真的念头对老先生说道：〃天是什么？他是人吗？他为什么能安排我们的道路？他凭什么控制我们的人生？〃

老先生心头愣了一下；没想到一个小孩子能说出这样的话来；惊讶了一下；但也很快平复了心情；带着微笑说道：〃我也不知道天是什么。我们算命的都是追寻着天道；但又有多少人能够追寻到最后呢？小朋友；你能说说你自己的想法吗？〃说完；老先生把头转对着陈瑞华；是乎他能看到陈瑞华一样；依然带着让人亲切的笑容。

陈瑞华虽然听不懂老先生大部分的意思；但聪明的他也明白老先生让他说什么；于是就说道：〃我的想法很简单；自己的道路自己走；自己的道路自己创；没有人能控制我们的人生；没有人能安排我们的道路。〃说完；陈瑞华表现出强大的自信。

陈瑞华的话；再次让老先生惊讶了；一个小孩能说出这样的话；表现出来的自信；实在令人佩服。老先生暗暗欣赏起陈瑞华来；然后说道：〃能告诉老爷爷；你的名字与生辰吗？〃顿了顿；补充道：〃就是你的出生年月和你的名字。〃

〃我叫陈瑞华；以前听母亲说；我是玉兰历1986年农历11月18出生；好象还是在凌晨时分。母亲还常说；我爸是大老虎；我是小老虎；嘿嘿。〃陈瑞华并没有想得太多；毕竟是个小孩子嘛；就爽快的回答了。

老先生听后；神情变得认真专注起来；左手不快不慢的打起了各种不同的手式；似乎混乱不齐；又似乎紧紧相连。渐渐的手势越来越快。突然就停了下来。神情慢慢微笑起来。

〃1986；猛虎之年；冬季凌晨出世；人生无常；生死由天；是福是祸；福祸相依；虎王之形；神龙之威；五行结合；天地动容。〃老先生不快不慢的说了起来；但似乎对陈瑞华说；也似乎自言自语。

陈瑞华更加疑惑了；连忙问道：〃老爷爷；你说的什么意思啊？我怎么听不明白啊？〃

闻声；老先生也不回答；只是拿起衣服口袋里的铅笔；速度的在准备好的纸条上；写了几行字：〃人之根本；源之天地；天地之本；源之五行；五行之本；源之混沌；感悟人生；领悟天地；则成大道。〃

写完后；把纸条拿给陈瑞华。

陈瑞华接过纸条；糊糊涂涂的；也不知道什么意思；发呆了一下。

老先生看陈瑞华接了纸条后；满意的点了点头；收拾了东西；慢步离开了；陈瑞华正想追问心中的疑惑；只听到老先生传来自言自语的话：〃天机不可泄露；机缘不能重逢；是福不是祸；是祸躲不过。哈哈。。。。。。〃说着说着；老先生渐渐走远了；慢慢的消失在陈瑞华的眼前。

陈瑞华愣愣的站在原地；直到老先生消失在他的眼前；这才回过神来；自言自语的说道：〃老爷爷说的意思是什么呢？怎么我糊糊涂涂的？〃看了一下老爷爷给的纸条；就沉思下去。

不一会儿。沉思中的陈瑞华；忽然被自己肚子〃咕咕咕〃的响声惊醒了。

〃哈哈；原来肚子饿了；看来是时候回家吃饭了。〃陈瑞华摸着自己的小肚子；看着缓缓漆黑下来的天空；笑着道。说完就往家里的方向走去。

陈瑞华心中坚信；我的人生随我；不随人。

第五章：五行学说

　陈瑞华一边思考着心中的疑惑；一边往家里走。现在陈瑞华的表情有些慎重的感觉；但这慎重的表情在一个年仅8岁的小孩脸上也实在有些别扭。

回到家后；陈瑞华并没有把今天的事情告诉家人；也没有寻找家人帮忙解答心中的疑惑。就因为那老爷爷最后说的那句话：〃天机不可泄露。。。。。。〃

和家人吃了晚饭后；陈瑞华和母亲打了个招呼就独自一人回到了房间。母亲王萍坐在沙发上；疑惑的看着陈瑞华走进了房间；不明白为什么今天他没有要求自己说故事；但她并没有问陈瑞华；因为她以为；如果陈瑞华要告诉自己的话就会告诉自己的；还是留给他自由的空间；自由的成长。

房间里；陈瑞华静静的坐在床头；看着手中老爷爷留给他的那张纸条；精神很快就融入了思索当中去了；心中一遍遍的默念着那几行深奥的语句：〃人之根本；源之天地；天地之本；源之五行；五行之本；源之混沌；感悟人生；领悟天地；则成大道。〃

思索中的陈瑞华；眉头时而舒展；时而皱起。纸条的字体中的含义陈瑞华似懂非懂的；感觉很难琢磨；他相信只要捉住那种奇妙的感觉就可以解开心中的疑惑了。

忽然；陈瑞华精神一震；似乎解开了疑惑；口中自言自语的：〃人之根本；源之天地。。。。。。〃不断的重复这两句话；慢慢的兴奋的表情在陈瑞华幼稚的脸上展开。

〃这句话的意思是不是人本来就是天地所生呢？如果是的话；那下面的可以这样理解了；天地之本；源之五行；就是说天地本来是五行变化而来；五行之本；源之混沌；就是说五行本来就是混沌而来；后面的就是说能领悟出五行的存在与作用；就能走出自己的道路；我这样了解不知道是不是正确呢？〃陈瑞华对自己问道。

不知不觉中；陈瑞华思考到了深夜；他伸了个懒腰摇了摇头自言自语道：〃算了；不想了；暂时就这样理解吧；明天去试试就知道了；不过要去看看什么是五行才可以。睡觉咯。〃说完；陈瑞华就睡了；今天的思考使他的精神耗费很大；关了电灯后；很快就睡着了。

陈瑞华房间外；母亲王萍坐在沙发上。时而看向陈瑞华的房间。看到儿子的房间电灯关了后；才起身回房休息去了。

第二天；陈瑞华很早就起来了；做了一会儿运动后；和母亲吃了饭；就告诉母亲想去图书馆看看书；在得到目前应同后；陈瑞华开心的走向村外；等公共汽车去市里最大的图书馆。

陈瑞华觉得要理解那段话的意思；必须要知道那五行说的是什么。8岁的陈瑞华；虽然有着天才的称号；但也不是什么书籍都看过的。其中五行中的问题就不太明白了。

这时候；陈瑞华来到了图书馆；独自寻找着关于五行的书籍。

在一个图书馆不起眼的角落里；一本叫做《五行学说》的书籍吸引住陈瑞华的眼睛；走过去拿起就观看起来。

经过1个多小时的观看；陈瑞华概括了解了一点。

五行；即是金；木；水；火；土；五种物质的运动。

五行学说认为世界上的一切事物，都是由金；木；水；火；土；五种基本物质之间的运动变化而生成的。同时，还以五行之间的生、克关系来阐释事物之间的相互联系，认为任何事物都不是孤立的、静止的，而是在不断的相生、相克的运动之中维持着协调平衡。这即是五行学说的基本涵义。

金的特性：古人称〃金曰从革〃。〃从革〃是指〃变革〃的意思。引申为具有清洁；肃降；收敛等作用的事物；均归属于金。

木的特性：古人称〃木曰曲直〃。〃曲直〃；实际是指树木的生长形态；为枝干曲直；向上向外周舒展。因而引申为具有生长；升发；条达舒畅等作用或性质的事物；均归属于木。

水的特性：古人称〃水曰润下〃。是指水具有滋润和向下的特性。引申为具有寒凉、滋润、向下运行的事物；均归属于水。

火的特性：古人称〃火曰炎上〃。〃炎上〃。是指火具有温热、上升的特性；因而引申为具有温热、升腾作用的事物；均归属于火。

土的特性：古人称〃土爰稼穑〃；是指土有种植和收获农作物的作用。因而引申为具有生化、承载、受纳作用的事物，均归属于土。故有〃土载四行〃和〃土为万物之母〃之说。

人体五脏所属的五行，则如下：

肺主降而归属于金；

肝主升而归属于木；

肾主水而归属于水；

心阳主温煦而归属于火；

脾主运化而归属于土；

五行相生的次序是：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。

五行相克的次序是：木克土，土克水，水克火，火克金，金克木。

陈瑞华在认真的阅读着关于五行的所有资料；几乎忘记了时间的存在。

等陈瑞华回过神来的时候；已经到了中午时分了。抬头看了看图书室里那古老的时钟；发现已经11点半了；不知不觉中；看书看了3个小时了。

陈瑞华把书合上；闭上了眼睛；默默的牢记刚才了解的内容；然后把书放回了原位。今天的收获；让陈瑞华很满意；心满意足的回家了。

回家后；陈瑞华又回到了房间思索那算命先生留给他那张字条的意思；给陈瑞华的感觉好象是种练某种功法的秘籍。正所谓心动不如行动；陈瑞华准备试一下；自己的想法是否正确。

经过了长期的锻炼；陈瑞华的身体得到很好的效果；8岁的年纪正是成长期；锻炼的效果也让他这个本来就比较高的小孩变的更高大了；身体的发育也特别好；锻炼出给人一种强壮的身体；在外人看来；他就象是个12岁左右的小孩。锻炼的时候；平时经常在脸上显示的幼稚；也丝毫不见。

今天他也和平常一样；进行简单的体形训练；主要都是锻炼身体的灵活能力与力量。锻炼后；浑身微微酸疼；让陈瑞华感觉很舒服；静静的躺在草坪上；享受着大自然的宁静。

只是；今天有些不同；因为他还在思考；如何感悟人生；如何领悟天地。

渐渐融入大自然中的陈瑞华；感觉到了大自然的一草一木；感觉到了空气中的水分。利用今天的认知：树木；绿草；花儿都属于五行中的木；空气中的水分属于五行中的水；被草坪盖着的大地属于五行中的土。

陈瑞华对天地的领悟是如此的快；很快就能感觉出大自然中的五行元素。可以看出；他的精神力；是如此的强大。如果陈瑞华学过内功；就能随意的利用自己的精神力；控制与吸收天地中自己感觉到的各种元素。但毕竟也没学过。

陈瑞华在思索着；我已经能感觉到这几个元素了；需要怎样做呢？

他试图