重生之大科学家-第88章
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等学生们走后，孙元起一个人坐在长椅上，望着天花板，那种感觉，好像是历史画卷在自己的手中开始出现一个细小的波动。这个波动，最终变成宏阔的波澜。神情恍惚间，不由想起《指环王》中的那句经典台词：
So，it begins！
本来，孙元起打算和去年一样，四月中下旬启程到美国，九月初开学时能赶回来。因为此事耽搁，竟然不能成行：被鼓动起来的学生，好比一座活火山，随时都有爆发的可能。自己这个校长，只有坐在火山口上用心疏导，希冀火山渐次平复，不致惹出祸端。
到了六月初，学校开始下一学年的招生，学生也准备期末考试，暑假近在眼前，再无心思他顾，孙元起一直悬着的心才稍稍放下。出发之前，犹自不放心，只好以游学为名，将韩蘧、陈骥德、潘咸、刘斌等几个不安分的学生带在身旁。
听说可以公费出国，这几名好动分子哪有不愿意的？早就乐得找不着北了。孙元起怕他们把出去的三四个月，当做旅游度假，少不得又给他们圈定一些考察课题。
就这样，一行人于六月中旬踏上旅程。本来薇拉也准备一起走，好让念祖见见远在异国的外祖父母。众人齐声劝道：“海上颠簸，路途艰辛，便是大人也吃不消，何况还在襁褓中的孩子？”薇拉闻听此言，方才打消念头。
轮船在海上航行三天后，循例要到横滨加水加煤。若是以前，孙元起倒可以在船上休息，或者去码头上走走。然而上次承梁启超的人情，今日到此，自然应该带上礼物前去答谢。
孙元起叫上略懂日语的刘斌，出了码头，坐上黄包车，直奔《新民丛报》社。
山下町152番的《新民丛报》社，在巷子里头。刘斌上前按响门铃，良久才有一人出来开门。刘斌一句“梁君在么？”还没说完，那人见是生面孔，便急忙掩门，口中连称：“不在！不在！”
孙元起觉得此人面熟得紧，连忙唤道：“且慢！我是孙元起，你是、你是马君武吧？”
那人才住手，仔细打量孙元起几眼，才一拍腿：“啊呀，果然是孙先生，马某真是有眼不识泰山！快、快、快，屋里请！”孙元起师生二人这才得以进屋。
马君武关上门，跟在后面解释道：“孙先生，刚才倒不是诳你，任公确实不在。他于本年三四月间，已经去了美利坚。”
刘斌说道：“不打紧，不打紧，我们也要去美国呢。在这里失之交臂，没准在大洋彼岸还能遇上！”
“那最好！”马君武点点头，把客人让进客厅，“自从报馆成立以来，朝廷探子隔三岔五来捣乱。所以我们见了生面孔，素来是不接待的。刚才无礼，倒不是针对孙先生您的，还请恕罪则个！”
“君武客气了！”孙元起丝毫不以为忤，“你们也是情非得已嘛！”
马君武进屋沏茶。师生二人在客厅欣赏壁上的和式绘画，就听隔壁有人厉声说道：“什么鸟爱国主义不爱国主义的！人家的国家，不让咱们去爱，咱们凭什么拿热脸去贴他的冷屁股！依我看，不如推翻满清统治，实行民族主义！”
刘斌最是泼猴脾气，素爱玩闹，便起了戏弄之心。对孙元起大声说道：“我说朝廷探子怎么老来，原来这里果然窝藏着革命党！回去之后，定要上报衙门，捉拿反贼！”
隔壁先是寂静如死，然后一阵鸡飞狗跳，数十人齐声喊道“不要走了奸细”，呼啦啦抢了出来，顿时将师生二人牢牢围住。
六十八、田横五百人安在
孙元起见状，急忙解释道：“诸位，诸位，这是个误会！”
那厢沏茶的马君武也早撇了茶壶茶碗，赶过来查看究竟：“各位请稍安勿躁，此乃经世大学的校长，著名学者孙百熙先生，并非什么清廷的探子！”
“哦？原来他就是为虎作伥、阻止学生游行的孙元起？”听这声音，好像就是刚才隔壁说话的那个大嗓门。
“怎么说话呢？懂不懂尊敬师长？”罪魁祸首原本站在孙元起身侧，笑嘻嘻地看着眼前这群学生兵荒马乱的模样，此时听到有人指斥自己先生，顿时不乐意了。大有一言不合，就挽着袖子干仗的架势。
孙元起不管外人怎么说自己，却呵斥道：“吉甫，过来道歉！”
见老师生气，刘斌只好委委屈屈地冲周围诸人一抱拳：“对不起，刚才刘某唐突了，请恕罪！”
孙元起也朝他们拱拱手：“敝人上次路过横滨，承蒙任公款待。此次路过，特来答谢，没想到任公已经先一步赶赴美国。小徒生性顽劣，惊扰各位，但是并无恶意。失礼之处，还望海涵！”
本来就只是言语不和，那群青年见师生二人并非奸细，且已经道歉，也不为己甚。早有一人拔开人群，来到面前，朝孙元起行个军礼：“敝人蓝天蔚，字季豪，忝为军国民教育会会长。刚才我们也多有得罪之处，希望不要见怪。”
军国民教育会？好奇怪的名字。孙元起不由得想起另一个名词：军国主义。
马君武见孙元起大有不解，在一旁解释道：“今年四月，沙俄不是拒不撤军，而且又提出七条无理要求么？我等留学生无不愤慨，便在东京集会抗议。会上，就读于日本士官学校工兵科的季豪兄等倡议成立拒俄义勇队，数日之内，就有一百三十多人报名。
“在五月初，大家开会决定改拒俄义勇队为学生军，推举季豪兄为队长，进行军事训练。季豪兄对学生军全体人员进行体格检查，根据身体的强弱，编成甲、乙、丙三个区队，每个区队下编四个分队。准备军成之日，开赴东北，效法斯巴达勇士，与沙俄侵略者周旋。
“谁知道，朝廷认为我们‘名为拒俄，实则革命’，与日本政府相勾结，对我们刺探压制。学生军成立没过十天，东京警视厅就来干涉，说什么‘在日本组军，有碍日本主权’。没有办法，我们只好改名‘军国民教育会’了，寓意养成尚武精神，实行爱国主义。
“朝廷还不罢休，近日又来电，急召季豪兄回国，想来是准备对他严加惩处。大家对季豪兄回国后的安全都十分担心，故而在此集会，劝他不要回国。言语之间，怕是有什么过激之处。孙先生不要怪罪！”
蓝天蔚洒然笑着说：“救国，乃是每一位国人应尽的责任。能为爱国而死，我这区区一条命算什么？倒是大家厚爱了！”
“如今这中华，非你我国民之国家，乃是满清帝室之私物。爱国不仅无功，反而有罪。你为它而死，值得么？”这带着吴侬腔调的语音，依约就是刚才在隔壁高声说话的那位。
“晃甫慎言！”蓝天蔚叱责道。转而对孙元起师生二人介绍说，“孙先生，这位叫秦毓鎏，字晃甫，如今就读于日本早稻田大学政治科，最是热血，经常出言无忌，不过却是出于一片赤忱之心，想来孙先生也可以谅解。”
“我有什么需要慎言？爱国无罪！”秦毓鎏昂着头，理直气壮地说道。
爱国到底有没有罪？在历史上，几乎每一次学生运动的政治诉求，都是从爱国之心出发，代表着最广大民众的意愿，喊出时代的最强音。可是单纯的学生，如何是政府的对手？“你跟他胡来，他就跟你讲道理；你跟他讲道理，他就跟你胡来。”古今中外每一个政府都深谙此道。他们之所以敢于不按套路跟你胡来、跟你讲道理，所倚仗就是军队、警察、法庭等暴力机构。说白了，就是拳头大！而学生除了一腔热血、满腹正义之外，更无所有，只能抗议、抗议、再抗议，用自己的前途、鲜血乃至生命，为国家和民族的未来高声呐喊。狡猾如狐的政客，却总能从法律的间隙中找出类似“扰乱治安”“非法集会”“里通外国”“颠覆政府”的罪名，加到学生的头上，然后予以镇压。于是在一段时间内，爱国就成了罪行。
好在历史是由人民写的，所有的正义终究会得到伸张！这不过到了那个时候，学生的忠诚碧血早已干涸，鲜活的面容变成了纪念碑上的几个干枯文字；而双手沾满鲜血的镇压者，却安稳自在地度过了余生。
想到这里，孙元起不觉叹气：历史，你真的有因果报应么？
刘斌和秦毓鎏似乎天生气场不合，闻言便反唇相讥：“是，爱国是无罪，可谋反是死罪，诛连九族！”
秦毓鎏眉毛都竖了起来，冷冷地瞥着刘斌，从牙根一字一顿吐出三个字：“包！衣！奴！”
眼看矛盾又要激化，马君武急忙打圆场：“孙先生，您是著名学者，在国内外都有很大影响力。依你看，这爱国应该怎么去爱呢？”说着，连忙招呼大家坐下。好在这是和式屋，可以直接席地而坐，否则一时半会还真找不到这么多凳子。
坐定之后，孙元起才温声说道：“现在国家危亡，说如何爱国，其实就是讲如何救国。未来是不可知的，摆在我们面前的道路有无数条，似乎都有成功可能。然而历史不能假设，成功的道路有且只能有一条，这就需要我们去探索尝试。
“这好比一大群人在暗夜里行路，正确的道路谁也看不见，只好各人根据自己的经验学识分头摸索。有些人勇猛前行，遇到艰险，殒身以殉。有些人缓缓探究，遇到困难，便半道折回。还有些人眼睛好些，看得更远，渐渐寻出一条路来，自然会有人跟随他往前走。至于这条路究竟能否行得通，一时间说不清，仍然需要付出努力。我们不要争辩，只要坚持走下去，终究会寻出一条前进的道路来。
“在前行的过程中，有的人已经探得正确的道路，大声呼吁却无人相信；也有的人寻到一条岔路，却无数人跟着误入歧途。这些都是历史的必然，只有尘埃落定之后再回头看，才能看见前人为了探究未来所付出的艰辛！
“在于你们，出于自己的认识和家庭环境，或是持革命立场，或是持维新变法意见，乃至君主立宪、维持现状，只要为国考虑，而不违背大多数国民的利益，就都是爱国。”
秦毓鎏有些惊奇：“前些日子，听说你阻止学生游行，还以为是守旧顽固派呢。没想到，你居然如此开明！看来，人言果然不可尽信。那你为何不让学生游行？”
孙元起答道：“因为就我的考虑，无论何时，也无论中国是维持现状、还是维新或革命的政府上台，只要中华民族想屹立在世界民族之林，任何一点的发展与进步，都离不开科学技术的支撑。这种科学技术的支撑，不能企盼别人的施舍，也不可能凭空出现，只有靠自己的潜心研究。我之所至不让学生们去城里游行，就是希望能保证经世大学这片净土的存在，爱好科学的学生能茁壮成长，为国家保存一点科学研究的能力。”
秦毓鎏摇摇头：“这些都是细枝末节，毋庸多虑。在我看来，中国现在应该以民族主义为宗旨，以破坏主义为目的，尽早推行革命。等新政府成立之后，热血青年转而投身于科学研究，假以时日，成果倍出，何患国家落后？假如国家沦为帝国主义列强的殖民地，纵然科技再昌明，于国于民又有何用？”
孙元起不置可否，只是接着说道：“渔人撒网，这一网下去，下一刻就能见到鱼虾。猎人打猎，今天设置陷阱，或许明天就有猎物。农夫种庄稼，春天耕耘播种，夏天除草施肥，秋天才能有收获。学校教育学生，幼儿时入学，成年后才能成为有用的人才。而科学研究呢，除了需要人才的参与，还要科学环境和科研投入，
