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第115章

重生之大科学家-第115章

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“翰林院侍讲学士?!”老大人站起来,一脸迫切。

孙元起只有陪着站起来:“耳熟,好像就是这个。”

“哈哈哈,好!好!好!”老大人开怀大笑。孙元起还没有见老大人这么高兴过。“老夫把翰林院腾出空位的工夫,终于没有白费!好,好,好!”

孙元起可不知道这个“翰林院侍讲学士”有什么好的。

笑了一会儿,老大人才坐回去,慢慢与孙元起解释道:“呵呵,我大清为官有两道坎儿,一个是七品,过了七品,才算得是真正的官员;还有一个则是五品,不过五品,始终是府县地方官,过了五品,才算登堂入室。而后一道坎儿尤难跨越。百熙一下子从国子监司业到翰林院侍讲学士,算是越级擢升,把这道坎儿轻轻迈过,而且是翰林院侍讲学士,最是难得!

“看来百熙你还不知道这‘翰林院侍讲学士’是什么吧?这侍讲学士是从四品,虽然在光绪二十九年把侍读学士升正四品后,没有原先那么清贵,那也是京官中头等的好差事,最适合养望。只要待上数年,外放之后,或是一省学政,或是一省臬司,便算得上是方面大员。如果不外放,再升为内阁学士,十年之内尚书、侍郎也唾手可得!你看这侍讲学士如何?”

九十九、这回断送老头皮

孙元起这回大致明白了:这大清县处级是正七品,厅局级是正五品,副部级是从二品以下,省部级(各部尚书)是从一品。正七品以下,只能算是普通公务员,或许有些小官职,但算不上领导。正五品以下,大小算个领导,可是还是土老帽,接触不到高层机密,算不得搞政治的。自己现在的地位是略高于市长(知府)的高官,官职类似团中央副书记,勉强算是高层。嗯,小高层!

可惜自己知道大清没几天活头了,具体点说,还有六年多。可不能因为搭上这艘破船而害了自己啊!况且自己既没有从政能力,志向也不在仕途上,只希望能建设好经世大学,培育出更多的学生,为国家培养元气。当下,孙元起便说道:“侍讲学士什么的虽然前途很好,可是、可是我不是当官的料啊!”

老大人笑了笑:“这普天下,有谁生下来就是当官的料?隋唐以前,做官的多半是门阀世家子弟,家里自打小是会培养从政之术。可自五代以后,这做官的渐渐变成寒门子弟,从小只知道读书赶考,等中了举之后便牧民一方,天下不是照样稳稳当当的么?也没见出什么大乱子!只要你想学,为官之道不比你那物理学更难!”

孙元起还是有些抵触:“但有人和我说过,做官需要一定的个人能力,尤其是对政治的浓厚兴趣和对政局的极度敏感。我有自知之明,自觉没有这些能力。”

老大人不置可否地摇摇头:“让老夫猜猜,和你说这话的人是何方神圣:他要么没做过官,要么非我中土人士。我说的是也不是?”

孙元起顿时瞪大双眼:这也忒神了!您老该不会是孔明转世、刘基重生吧?不错,和自己说这话的伯格曼先生确实没做过官,而且还是个美籍犹太人。可老大人您是如何知道的?

老大人看孙元起那副表情,就知道自己猜得八九不离十,不待他发问,便先解释了因由:“在别处或别的行当,要想有立足之地,说最重要就是能力,这自然没错。可在我中华官场上却并非如此!要想岿然不倒,除了能力,必须还要有崇高的名望才行。有时候,名望甚至比能力还重要些。你想想,九州大地数万万人中,有能力的车载斗量,只要不是呆傻蠢笨之人,谁没个一丝半点的能力?可要说到有名望的,却是千里挑一、万里挑一。

“名望这东西,最为飘渺无形,却也最是难得,故而最为人看重。比如张良让汉盈帝请商山四皓,你可见那四位老者有何能力?只不过名望惊人,便让一代英主息了更换太子之心。故而古往今来,很多人为了名望无所不用其极。那诸葛孔明自然胸中有丘壑,隐居南阳,偏要天天唱那《梁父吟》,还自比于管仲、乐毅,不就是想自抬身价么?那些高人隐士采薇炼丹、啸傲山林,又有几个是真心想甘老林泉的?不过是养望的手段罢了。国家自然也需要有名望的人立于朝堂之上,一是彰显朝廷用人之当,二是为天下人树立楷模。韩非子说,‘宽则宠名誉之人,急则用甲胄之士’。说的就是这个道理。”

歇了一口气,老大人继续说道:“说句大逆不道的话,同样是儒学宗师,为什么孔、孟、程、朱独擅大名,而荀、郑、陆、王却下人一等?不就是前者著述为后人必读之经典,而后者不是么!现今全国上下民情汹涌,争言废科举、办新学,罢除科举已经迫在眉睫了。科举一废,则孔孟程朱随之亦废矣!在随之而起的新学中,必然有人乘势而起名震四方,尽管比不了孔孟这类圣贤的尊崇,可依靠这名望立于朝廷之中,却是绰绰有余裕的。

“老夫听人说,现在全国的新式学堂大半都是用你编写的教科书。由此看来,你声名鹊起就在未来十年间。现今你已是侍讲学士,只要不为非作歹自毁前程,哪怕你再不通时务,也会被人推着往上走的,而且不会人不识趣地加以阻拦。假以时日,便如熊赐履、李光地一般,侍郎自然易如拾芥,只怕尚书、大学士也是不难的!”

太阳已经西沉,书房了昏黑一片,是以老大人看不清孙元起脸上的神色。他继续往下说:“老夫兄弟五人,当年‘一门三进士,五子四登科’,科甲鼎盛,轰动一时。可惜祖上数辈积德,被老夫一辈用尽,子孙再无登第之人,只能操工商之业,谋口腹之食。唉,老夫没几年好活了,趁着现在还能动弹,还能说上几句话,让百熙你仕途顺利些。老夫浮沉宦海四十余年,自忖是正身直行,但也难免有些仇敌。只希望老夫身死之后,百熙看在同姓同宗的份上,照顾你的叔伯、兄弟一把,避免覆巢之祸。老夫便感激不禁啦!”

听着老大人犹如托孤一样的话语,想起他这么多年对自己无私的照顾,孙元起哪里还有什么辞官的想法,只有噗通跪倒:“敢不从命!”

“呵呵,起来吧!起来吧!”老大人连声说道,“对了,明天你写个谢恩折子,老夫给你递进去。”

“谢恩折子?”刚站起来的孙元起一愣,“皇太后只让我写个留学生章程的折子。”

“哈哈哈哈,那太后赐你进士出身,超升你为翰林院侍讲学士,你难道不要写个感谢天恩的折子么?”老大人知道这个侄孙对于官场上的事情一窍不通,只好掰碎揉烂了解释。

“哦,这样啊。”孙元起表示明白,随后又试探着问:“可是我不会写啊,能不能不写?”

“不会写也要写!”老大人威严起来,孙元起立马感到了上位者的气势,“先跟老夫出去吃饭。饭后,老夫自会教你如何写谢恩折子!”

“这……好吧。”

“对了,你磕头的样子太难看了,一会儿让人教教你,你也要好好学!”

“……”

老大人“盛情”挽留,孙元起只好在廉子胡同住了两三日。在老大人谆谆教诲下,先给我们万寿“无疆”的老佛爷上了一份花团锦簇的谢恩折子,当然绝大多数都是老大人口述,孙元起手书——嗯,只有年月日和“臣孙元起谨具本恭谢”是自己写的。

即便如此,也把孙元起给折腾得够戗,“伏念臣以一介腐儒,历任太学,硁守淡泊,曾无寸长。谬蒙特达之知,简授翰林之职。今兹陛见,亲觐音容。幸抒仰圣之微忱,欣遂瞻天之夙愿。讵荷睿慈,过承宠眷……”之类的话,让心里直抽抽:这不是自己糟践自己么?

看着满纸乱爬、稀奇古怪的字迹,老大人也是直抽抽:百熙侄孙,你现在怎么着也是翰林院侍讲学士,书法不行已经举世罕见,这一篇谢恩疏里面怎么还有好几个错别字啊?你这不是成心要丢我孙家的脸面么!当下提笔改过来,然孙元起工工整整再誊写一遍。

孙元起在老大人的注视下,本来就歪歪扭扭的字,写得那叫一个奇形怪状,别说别人,估计过一会儿连自己都认不识。老大人黑着脸,叫了个师爷过来,替孙元起重抄一遍了事。

接下来的《大清国东西洋来华游学生管理章程》就好写多了,孙元起早吩咐老赵回去取来自己的钢笔。老赵听说孙府门人说,自家老爷现在的官职比知府还大,回去又多带了俩随从过来。用老赵的话说,这叫“多大庙住多大神,多大官跟多大人”,不能少了排场。只是给太后、皇上上折子时不能用钢笔写,否则哪用看老大人的脸色?

如今拟定章程,孙元起在纸上写好,自有一旁的师爷誊抄,节省不少时间。孙元起心想:这就是有秘书的好处,等回了京师大学堂,少不得也要请几个师爷帮忙!

写章程,孙元起算是轻车熟路:以前和张百熙一起编《钦定大学堂章程》,后来还给自己学校的小学堂、中学堂、高等学堂、大学预科、大学堂、研究院先后拟定各种章程,工多艺熟!以前写章程,那是规范学生;现在拟章程,少不得难为难为那些洋学生,知道咱中国的水有多深。痛快!

章程第一部分,循例是《纲领》,是些高调调的东西,比如要求游学生要五讲四美三热爱,德、智、体、美、劳全面发展,遵纪守法,乐观向上,尊重老师,热爱同学,珍惜时光,努力学习……反正都做到了,死后进天堂当鸟人是没问题。

第二部分是《入学》,哈哈,虽然现在大清国的签证很好拿,可咱有别的歪招:游学生需要具有高等中学及以上学历,并通过大清国游学生入学资格考试。这考试科目除了专业知识,还要加考一门中文能力等级测试,文言文版!考生入学时,须提供生源国户口证明、无犯罪记录证明、财产能力证明、教育部推荐证明、遵守大清法律法规陈诺书等等等等,总之,怎么麻烦怎么来,非得恶心到你不可。

第三部分是《功课》。你们不是眼巴巴地来经世大学么,我们学校除了物理学、化学、电子学、化学工程、核工程这类的理工科,还有国文、哲学、历史学、中医这些本土学科呢。看哪个国家不顺眼,就把这些学科分配给他。比如小日本,给他15个名额,其中国文、哲学、历史、中医各3人,然后给物理、化学、医药各1人。至于电子、核工程这些高精尖学科,你做梦去吧!

第四部分是《考核》,每学期考核一次,一次考核不合格者警告,两次不合格者退学,并取消该游学生名额。嗯,我们中华是礼仪之邦,不能太残忍,每年的淘汰率就定为百分之十吧。大学本科阶段学制四年,研究生阶段都是三年,几年下来,呵呵,不死也得让你脱层皮。

第五部分是《毕业》,没有修满规定课程并取得相应学分者不能毕业,在规定学制内没有毕业的学生予以劝退,并取消该游学生名额。毕业者完成学业论文,颁给学士、硕士、博士学位;学位论文不合格或者未完成者,给予毕业证书。

第六部分是《名额》,这才是要点。目前是美利坚、英吉利、法兰西、德意志、俄罗斯、日本、意大利、奥地利、比利时、荷兰、西班牙十一个国家,大致是:美利坚、英吉利、法兰西平均是30人,德意志、俄罗斯是每国25人,日本、意大利、奥地利、比利时、荷兰、西班牙则分别是15人。至于各个学

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